民族政权并立的时代 教学案例.docVIP

第九课 民族政权并立的时代 （一）、教学目标 （六）、教学内容流程： 西夏（党项） 辽（契丹） 两 （北宋） 宋夏和议 澶渊之盟 宋 北宋 形 金（女真） （南宋） 岳飞抗金 势 绍兴和议 　　　　　　　　　　　　　　　　　南宋 (七)、教学过程： 导入：同学们都看过电视《天龙八部》和《射雕英雄传》，那么在这两部作品中，出现了哪几个政权？（引导学生回答：《天》辽，西夏，北宋，大理，吐蕃等；《射》金，南宋，蒙古等）在这些政权中，既有汉族建立的政权，又有少数民族建立的政权，是一个民族政权并立的时代。那么这些政权是如何建立起来的呢，我们来学习第九课民族政权并立的时代。以宋朝为分界来学习，第一阶段为辽，西夏，北宋的并立，第二阶段为金和南宋的对峙。 一、首先我们学习北宋时期民族政权并立的情况。 1、考考大家的课外知识，辽是由哪个民族建立的？ 学生回答：契丹。 2、关于契丹民族有个非常美丽的传说，请大家看书。（学生看书）。这是一幅充满诗情画意，充满浪漫情调的图画，哪位同学来描述一下画中的历史故事呢？ 学生回答：由学生描述。 3、关于契丹人的生活，还有这样一首诗，大家一起来感受一下（学生一起朗读）通过白马青牛的故事和脍炙人口的诗歌，我们从中可以感受到，当时的契丹民族过着怎样生活？ 学生回答：渔猎和游牧。 4、这个民族兴起之后，在隋唐时期逐步强大起来，大家快速浏览第一段内容，找一下契丹民族兴起且强大的原因。 学生回答：1、接受汉文化，重视农耕。2建立政权，契丹族统一起来，各部落力量结合在一起。 5、建立政权的时间，都城，国号，由谁建立的？ 学生回答：10世纪初期，上京，契丹国，阿保机。 6、契丹建国以后，势力迅速发展，那主要是向哪一个方向发展呢? 学生回答：南方。 辽势力不断南扩，辽太宗时，占领了幽云十六州与中原政权的冲突加剧。那么，？北宋灭亡后，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构，在应天府称帝，后来定都临安，史称南宋。南宋建立后，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗。岳飞率领的军队成为抗金力量中重要的一支。对这样大好的抗金形势害怕抗金力量壮大的宋高宗和秦桧，却连发十二道金牌催岳飞班师。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大我们只把那些代表整个中华民族利益，反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功等称为民族英雄，对于岳飞这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位，但并不称之为“民族英雄”。?1、10,统一契丹各部,建立契丹政权的是( A ) A阿保机 B阿骨打 C元昊 D赵匡胤 2、( A ) A北宋与辽 B北宋与西夏 C南宋与金 D南宋与西夏 3、( B ) A对宋称臣 B北宋送“岁币” C辽和西夏送给北宋“岁币” D辽夏推行汉法 4、岳飞赢得广大人民的尊重,主要是因为( D ) A岳家军纪律严明,作战勇敢 B岳飞主张抗金,但被投降派杀害 C岳飞是著名的民族英雄 D岳飞坚持抗金,符合广大人民的利益 8、课后作业：（任选其一） ⑴、列表归纳五个民族政权建立概况。 ⑵、北宋与辽、西夏和金与南宋由战争走向议和原因是什么？ ⑶、正是由于契丹的强大与繁荣，所以直到现在有的国家的语言中就用“契丹”的音译称呼我国，同时“China”一词的由来，人们一般把它归功于瓷都昌南（今天的景德镇），所以小写的“china”就是瓷器的意思、通过本课的学习，“China”一词是否与契丹也有关呢？ 9、课堂小结我们这一节课讲了辽、宋、夏、金几个朝代。这一时期中国政局的特点是民族政权并立。契丹是我国历史上重要的民族，对于开发我国东北和蒙古地区，做出了巨大的贡献补充的材料太单薄，个别少数民族的材料不能证明全部，但如果全部用上，时间也不允许。同时，本课涉及到不少古文资料，如何选择最能说明问题的资料，也是一个困扰我