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1 f I，f 文苑 春秋 趣味盎然的 四季艺文 文 林长华 说起春夏秋冬，各人各有不同的感受。不少文人对一年四季 的气候和景物各有不同的独特感受，他们往往 以高度凝练的语 言，把 “春夏秋冬”写进同一件作品中，构成清新怡人的不同意 境，别有一番情趣。有的习惯把春、夏、秋、冬与自然现象、花 卉植物等巧妙配对，如：春风、夏雨、秋霜、冬雪；春梅、夏 兰、秋菊、冬竹。有的喜欢把春夏秋冬用以隐喻温暖、热情、无 情、冷酷 ，而喜欢制作灯谜的人 ，则把它与方位对应，作 为 “东、南、西、北”来借代。胸怀开阔豁达的文人，则认为人生 在世要有乐观精神，要想方设法摆脱一切烦恼，这样一年四季就 都有美景可观：春看百花，夏拂凉风，秋赏明月，冬踏瑞雪。 自古以来，有不少诗词嵌入 “春夏秋冬”，增添了独特的艺 术效果。东晋有位诗人写了一首题为 春《夏秋冬》的五言诗，诗 日： “春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月有傲色，冬岭秀孤松。” 北宋汪洙编的 神《童》诗中，有这样一首流传颇广的诗： “春游 芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”南宋慧开和 尚的 《禅宗无门关》第19则的偈别出心裁 ，令人耳 目一新： “春 有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好 时节。”这首诗的意思是：人们只要摒除烦心杂念，乐观豁达， 不管什么时候碰到不JN,L的事，就不会有忧心愁感。有位诗友别 出心裁用四个词牌名恰到好处地嵌入春夏秋冬，成为一首别具一 格的四季诗： “春宵寂寂浅吟 《子夜歌》，夏 日炎炎聆听 《乌夜 啼》。秋雨绵绵细读 《采桑子》，冬夜潇潇悠悠 《长相思》。” 国画中的四季表现的更多，古代有位画家绘了四幅中堂画， ． ；， 以教书先生一年四季清苦的境况对出下 刘风诰进京赶考，得中探花 (后官至吏 联： “一年学，八吊钱，辛辛苦苦，历 部右侍郎)，但因其貌不扬，乾隆皇帝 尽春夏秋冬”。明末清初文学批评家金 亲 自出对试其才