《社区护理学（高起专）》习题.docVIP

《社区护理学（高起专）》习题 单选题 1、社区卫生服务机构的主体是（ ） A、老人院 B、护理院 C、保健站 D、社区卫生服务站 2、社区护理的特点是（ ） A、以个人为服务对象 B、主要目标为疾病治疗 C、护士有较高的独立性 D、个案管理时间较短 3、分析影响社区卫生服务的因素，体现了社区护士的（ ） A、管理能力 B、决策能力 C、领导能力 D、评估能力 4、按世界卫生组织对残疾的分类及概念界定，残损是指（ ） A、个体社会水平的残疾 B、生物器官系统水平上的残疾 C、功能水平上的残疾 D、个人社会能力的障碍 5、在灾害现场常用不同颜色区分伤员伤病情的轻重程度，红色的含义为（ ） A、立即治疗 B、期待治疗 C、现场治疗 D、延后治疗 6、用观察法可以评价的健康教育内容是（ ） A、知识知晓程度 B、人群发病状况 C、对健康的认识 D、行为变化情况 7、了解家庭成员能否根据角色的要求各尽其责，是评估家庭的（ ） A、功能 B、结构 C、类型 D、关系 8、居家的COPD病人持续给氧的时间和浓度分别是（ ） A、4h 2-4L/min B、8h 2-4L/min C、12h 1-2L/min D、15h 1-2L/min 9、需要在社区卫生服务中心(站)建立免疫接种卡(证)的儿童是（ ） A、出生后l周的常住儿童 B、暂住3个月以上的儿童 C、外来8岁以上的儿童 D、有接触传染病的儿童 10、确定居民是否学会测量血压可采用的教学方法是（ ） A、角色扮演 B、电化教学 C、个人指导 D、个别交谈 11、创伤后应激障碍(PTSD)多发生于灾害发生后的（ ） A、24h内 B、48h内 C、48h至2周内 D、1～6个月内 12、精神病人管理和转诊服务属于社区基本卫生服务任务中的（ ） A、社区预防 B、社区保健 C、社区医疗 D、社区康复 13、在灾害现场进行预检分诊时，张力性气胸的伤员应标记为（ ） A、黑色 B、红色 C、黄色 D、绿色 14、社区卫生服务机构的主体是（ ） A、社区卫生服务中心 B、护理院 C、保健站 D、老人院 15、按世界卫生组织对残疾分类，残障属于（ ） A、社会水平的残疾 B、生物器官系统水平的残疾 C、个体水平的残疾 D、个体功能水平的残疾 16、社区护士家访时应特别遵守的一项原则是（ ） A、保守家庭秘密 B、及时判断问题 C、限制访视时间 D、要求个案配合 17、对社区居民开展健康教育的重要环节是（ ） A、评估学习环境 B、建立良好个人关系 C、评估学习者学习需求 D、审视施教者的教学技巧 18、健康行为改变的“知信行”模式中的“目标”是（ ） A、知识 B、态度 C、信念 D、行为 9、高血压膳食治疗正确的一项是（ ） A、低胆固醇 低钙 B、低饱和脂肪酸 高钾 C、高饱和脂肪酸 高钙 D、高饱和脂肪酸 低钠 20、社区护士进入居民家庭了解成员的健康情况和健康知识水平，称之为（ ） A、制定计划 B、护理评估 C、记录问题 D、护理实施 21、制定家庭健康护理计划应考虑时间和资源限制以及家庭结构，社区护士遵循的原则是（ ） A、互动性 B、可行性 C、合作性 D、意愿性 22、某社区人口数为30000人，2010年筛查发现脑卒中病人250人，年内有5位脑卒中病人死亡。该社区脑卒中的病死率是（ ） A、0.83% B、1.67/万 C、2% D、2.89/万 23、威胁知觉和行为评估是健康信念模式的（ ） A、目标 B、目的 C、条件 D、核心 24、社区护士到社区观察居民的生活方式和互动方式的资料收集方法称为（ ） A、查阅文献 B、问卷调查 C、实地考察 D、社区讨论会 25、属于社区医疗服务内容的是（ ） A、艾滋病的预防 B、孕期保健 C、精神病病人的管理 D、脑卒中病人的康复训练指导 26、细菌性痢疾病人隔离期为（ ） A、症状消失，便培养连续2～3次阴性 B、症状减轻，便培养阴性 C、粪便正常1周 D、临床症状消失 27、对残疾人进行简单的语言沟通训练及心理辅导，属于（ ） A、作业治疗 B、康复训练 C、职业康复 D、独立生活指导 28、病人基本自理，能独立完成，但较慢或需使用辅助器具以帮助其完成。其日常活动能力为（ ） A、一级 B、三级 C、四级 D、五级 29、用于婴儿湿疹治疗的溶液有（ ） A、肥皂水 B、3%过氧化氢 C、75%酒精 D、3%硼酸水 30、家属处理完细菌性痢疾病人的粪便后，须用（ ） A、乙醇泡手 B、流动水冲手 C、优氯净泡手 D、安尔碘擦手 31、某社区人口数为30000人，2010年筛查发现脑卒中病人250人，年内有5位脑卒中病人死亡。该社区脑卒中的死亡(专)率是（ ） A、2％ B、1.67／万 C、0.83％ D、2