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* 语文 写字 长春出版社 五年级下 胡秀芝 制作:苏密沟中心小学胡秀芝 小学语文长春版五年级下册 第十三节 书法字体作品欣赏 屑 莽 霹 衷 冤 劣 恩 雳 恩 冤 劣 雳 屑 莽 霹 衷 冤 劣 恩 雳 1、写一篇小字。 2、平时要养成良好的写字习惯。 2、、书写,师范写、生临写。边指导边巡视评价,深入学生中指导,了解学情。 (1)常规指导。即对学生的执笔姿势、字的基本笔画、间架结构、运笔技巧等进行指导。 (2)共性指导。即对学生写字的一些共性的错误进行多种形式的指导,避免重犯。汉字的形体特点为方块形,所以不管写什么结构的字都要体现出方块形这一特点。 (3)关键笔画的指导。即依据学生特点对难写笔画,字体中关键笔画进行指导,而且指导学生找出规律,把握规律。 中间的撇和竖要写大方。 上下要写得紧凑些。 布置好间架结构。 结构要布置美观。 “雨”头要写好、最后一横要短。 5、根据教师的指导,再次书写。 四、总结点评、佳作欣赏(6) 1、展示优秀作品、树立榜样:以组为单位评选优秀作品,班级展示,评出小书法家。 2、展示个别易错的字,不规范的字,引导注意再提升。 3、总结提炼 五、小结、作业:2分 1、说说本节的收获。 2、作业:搜集有关名家练字的故事、书法小知识等等。 教学目标 1、指导学生正确的书写“屑、莽、恩、衷、冤、劣、霹、雳”这八个字。 2、通过观察、仿写、练写等方式,把字写正确、规范、美观。 3、教育学生养成良好的书写习惯。提升学生认真书写的意识。 教学重点:把字写规范、美观 教学难点;点燃学生的写字兴趣 教具:教学课件 投影仪 课件 教学过程: 一、创设情境、激趣导入:2分 1、谈话导入:同学们,我们每天都在写字,今天我们就来上第一节写字课。板书课题:写字。 2、复习写字姿势:谁能说说写字时,我们要做到哪些?(学生回答,边说边做三个一),让学生再齐说三个一,并做一做。 * * *
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