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第十单元 总复习 语文 长春版 三年级下册 孙 辉 制作人:苏密沟中心小学孙 辉 自读第十单元的3篇课文,完成下列学习任务: 1、熟读3篇课文。 2、用笔圈出你认为容易写错或读错的生字。 3、整理出你认为很重要的多音字或形近字。 观测 坚贞不屈 侦察 宇宙 通讯 机器 探测器 高斯 德国 惊讶 按照 鼓励 继续 熟悉 争奇斗艳 美貌 皎洁 鸟窝 辛勤 拜访 机构 赴约 易错字音: 贞洁 侦察 冥思苦想 惊讶 继续 成熟 绽放 飞碟 次序 皎洁 规律 赴约 潮汐 蒲公英 侦( )测( )迅( ) 贞( )侧( )讯( ) 励( )继( )构( ) 厉( )断( )购( ) ( )( ) 涨 ( ) ( ) ( ) ( ) 数 ( )( ) 1、比喻敌人准备进攻或坏人准备活动( ) 2、竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。形容百花竞放,十分艳丽。( ) 1、前赴()()2、()()观色 3、争奇()()4、坚贞()( ) 5、()()图治6、按兵()() 造句:——————。 ①食物烧煮到可吃的程度;②植物的果实;③做某种工作有经验;④程度深⑤习惯,常见,知道得清楚 1、地里的庄稼成熟了( ) 2、妈妈熟练地做着自己的工作。() 3、我很熟悉这里的环境。( ) 4、奶奶把饭做熟了。( ) 5、他不管做什么事都会经过一番深思熟虑。( ) 1、请以“花”为主题写一个拟人句。 ---------------。 2、小高斯是个爱动脑筋的好孩子。(缩句) ---------------。 3、刚刚几分钟,小高斯就把得数算出来了。(改为“被”字句) --------------------。 1.写练习册。 2.熟读复习过的课文。 教学目标: 1、复习巩固第十单元的基础知识。 2、通过复习巩固,提高学生对基础知识归纳整理和灵活掌握能力。 3、学生在语文复习过程中养成认真解答、举一反三的良好学习习惯。 教学重点: 复习巩固第十单元的基础知识。 教学难点: 通过复习巩固,提高学生对基础知识归纳整理和灵活掌握能力。 教学准备:教学课件 课 时:1课时 一、创设情境,导入课题:1′ 1、这节课,我们来学复习第十单元。 2、板书课题。 (二)合作交流: 1、词语归类。 ①、指名领读 ②、重点词听写 3、形近字组词 5、根据意思写成语。 二、能力综合训练:17′ 1、补充词语,并任选一个写句子。 2、把句子补充完整。 3、句子大乐园。 三、总结提升,布置作业:1′ 1、学生说说本节课的收获,教师补充。 2、布置作业:①.写练习册; ②熟读复习过的课文。
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