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【课堂新坐标(教师用书)高中地理 第2章 第2节 非可再生资源的利用与保护同步备课课件 湘教版选修6

●课标解读 1.以石油资源为例,了解非可再生资源耗竭对人类活动的影响以及人类应采取的应对措施。 2.以煤炭资源为例,了解非可再生资源开发过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。 3.结合我国煤炭资源利用情况,了解煤炭资源在利用过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。 1.为什么世界上许多国家都建立了石油战略储备体系? 【提示】 石油是非可再生资源,其储量有限,而世界经济对石油资源有很大的依赖性。因此许多国家为了预防石油供应中断,保障石油安全、经济安全和国家安全,建立石油战略储备体系。 2.面对数量巨大的煤矸石,如何将煤矸石变废为宝? 【提示】 可以从两大方面进行思考:①用于发电、烧砖、铺路、填充塌陷区;②从中提炼有用物质。 【问题导思】  材料一 部分国家石油生产与消费分布示意图(2006年)。 材料二 2007年中国石油进口来源分布图。 1.根据材料一,分别说出世界石油生产与消费居前三位的国家。 【提示】 石油生产:沙特阿拉伯、俄罗斯、美国。 石油消费:美国、中国、日本。 2.根据材料二分析,我国是否存在石油安全问题,并说明原因。 【提示】 存在石油安全问题。因为进口石油主要来自西亚地区,并依靠海运,一旦该地区或海上运输发生问题,中国的石油供给受到严重威胁。 3.从能源开发利用的角度,简述保障我国石油安全的具体措施。 【提示】 ①优化能源结构(扩大煤炭、水能、核能的利用率);②调整产业结构;③降低能耗,提高能源利用率;④加强资源勘探,努力开发本国的油气资源;⑤实现石油进口的多元化;⑥建立石油战略储备体系。 1.石油资源的潜在危机 一是石油资源的储量是有限的,并逐渐因消费而耗竭;二是世界经济对石油资源的高度依赖,石油消费日益增加。两者结合,将使石油供应出现短缺,价格上扬,冲击石化工业,甚至阻碍经济增长,这些均构成石油资源的潜在危机。 2.石油危机应对措施 (1)“开源”方面 ①适度开发、均衡生产。石油资源是一种非可再生资源,对其开发要贯彻“在开发中保护,在保护中开发”的方针,适度开发,均衡生产。 ②加强资源勘探,发掘潜力,到国外投资开发石油,替代石油进口,是发展国内石油工业的重要补充。因此,要充分利用国内、外石油资源和石油市场,保证国内石油的正常供应。 ③加速研究开发石油替代产品。 (2)“节流”方面 节约使用,提高利用效率。我国石油利用效率远低于发达国家,节油潜力很大。要推广应用节油新技术、新工艺,充分运用经济杠杆促进节油,以达到节约使用石油,提高资源利用率的目的。 (3)建立石油战略储备体系。 (1)从图1可以看出,巨大的供需缺口将使中国石油的对外依赖程度不断扩大,对外依赖程度将于________年之前超过50%;从图2中可以看出,我国的石油主要来源于________地区。 (2)分析我国石油安全受到威胁的主要原因。 (3)走出能源“困局”,一靠开源,二靠节流,简述解决我国能源不足的主要措施。 【思路点拨】 从柱状图中柱的高低数字变化和扇形图中百分比的大小,再结合我国石油现状来确定答案。 【解析】 第(1)题,从图1中可知,2015年以前我国对外依赖程度超过50%;从图2中可知我国石油进口地主要在中东地区(46%)。第(2)题,从材料中可知,我国石油产量增长缓慢,而需求量增长快;石油来源地过于集中,需要远距离海运,安全隐患大。第(3)题,关键要紧扣“开源”“节流”两方面回答。 【答案】 (1)2015 中东 (2)石油产量增加缓慢;石油需求日益增长;石油来源地较单一,对国际石油市场依赖性大;需经过长距离的海上运输,存在安全隐患。 (3)节约使用和提高能源的利用率;开发多种形式的替代能源;寻找和形成多元的石油供应市场;建立国家战略性石油储备。 【问题导思】  材料 山西省某地区大规模开发矿产资源前后比较示意图。 1.列举在矿产资源开发过程中,该地区会出现的主要环境问题。 【提示】 大气污染、水土流失;过度挖煤,地面塌陷;破坏地下的含水层结构,污染地下水。 2.简述解决该地区上述问题的主要措施。 【提示】 存放表土,随时分片回填;土地复垦,植树种草;加强对污染物排放的治理。 (2)煤变油。在技术上称为煤炭的液化,以煤炭为原料,通过化学反应将煤炭所含的碳氢化合物转化为其他碳氢化合物,如汽油、柴油等。这项技术既能减少环境污染,还能寻找到以煤代油的能源替代品,弥补我国石油资源的不足。 (3)煤炭地下气化。这是将处于地下的煤炭直接进行有控制的燃烧,通过对煤的热作用及化学作用而产生可燃气体的过程。煤炭地下气化变传统的物理采煤为化学采煤,变用煤为用气,减少了煤的直接利用。这项技术由于集煤炭开采、运输、洗选、气化等工艺于一体,具有安全性好、投资少、效益高、污染少等优点,深受各国的重视。 (1)分析内蒙古当地人在开采煤炭过程中,可能

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