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【课堂新坐标(教师用书)高中地理 第2章 第3节 我国的地震、泥石流与滑坡同步备课课件 湘教版选修5

1.1976年我国河北唐山发生了7.8级大地震,此次地震造成24.2万人丧生,40万余人受伤,整个唐山市受到毁灭性损害。我国唐山大地震灾情严重的主要原因是什么? 【提示】 自然原因:震级高,破坏性大;震中位于市区;地震发生时正值凌晨,地震突发,逃生机会少。人为原因:①与人口密度有关,唐山是百万人口以上的城市;②与建筑物的抗震系数有关,唐山的建筑物抗震系数小;③与人的防震意识有关。 2.水源在泥石流的形成过程中起何种作用? 【提示】 水源是泥石流的组成部分,又是泥石流的重要激发条件和搬运的动力来源。 【问题导思】  1.为什么我国地震的发生频率较高? 【提示】 我国位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块的交会处,处于世界两大地震带—环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带之间。 2.我国东南沿海多地震的原因是什么? 【提示】 位于亚欧板块与太平洋板块交界处附近。 3.喜马拉雅地震带的成因是什么? 【提示】 位于亚欧板块与印度洋板块的交界处。 (1)12月30日尼玛地震位于________地震带上,这里是________板块与________板块交界处。 (2)我国地震多发的主要原因是什么? (3)从空间上看,2010年我国发生的5级以上地震有何分布特点? (4)如果这么多地震发生在东部沿海地区,造成的危害将比目前________(大/小),为什么? 【思路点拨】 解答本题的关键:一是从图中提取我国境内5级以上地震的空间分布特点;二是掌握我国各地震带的成因。 【解析】 第(1)题,尼玛位于喜马拉雅山脉以北,属于喜马拉雅地震带,这里位于印度洋板块和亚欧板块交界处。第(2)题,可从我国所处的地质构造的角度归纳。第(3)题,“空间”是关键词,这28次地震大多数分布在西部地区。第(4)题,可从建筑物、人口和经济密度三个方面归纳。 【答案】 (1)喜马拉雅 印度洋 亚欧 (2)处在环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带两个世界最活跃的地震带上。 (3)西部多,东部少。 (4)大 东部地区建筑物、人口和经济密度远比西部地区大,因此带来的危害也严重。 【问题导思】  1.我国滑坡泥石流灾害多发的原因是什么? 【提示】 (1)我国山地面积广大,地势陡峻,地质构造复杂和上层岩性相对松软。 (2)多连续降雨、暴雨。 (3)植被破坏较为严重。 2.我国西南地区为什么滑坡、泥石流灾害严重? 【提示】 西南地区特殊的自然环境和人类不合理的活动,使该地区成为我国地质灾害多发地区,具体如下: (1)地质构造复杂,构造运动强烈,多地震; (2)地貌类型多变,地势起伏大,坡度较陡的山体多; (3)降水集中,多暴雨; (4)开垦、开矿、破坏植被。 1.列表比较滑坡、泥石流的相同点和不同点 (1)图示各种地质灾害中,危害最大的是________;它在我国多发的原因是__________;其分布特点是________,灾情分布特点是__________。 (2)图示各种地质灾害中,由外力作用引起的是____;它在我国分布广的原因是___________________。 (3)从图中看出我国主要地震带的分布与泥石流分布区有明显的相关性,试分析其原因。 【思路点拨】 解答本题的关键:一是掌握地震、泥石流灾害的成因;二是掌握地震灾害和泥石流灾害之间的关联性。 【解析】 本题综合考查我国地质灾害严重的原因、分布及自然灾害之间的关联性。第(1)题,我国由于特殊的地理位置,地质灾害频发,地震造成的危害最大,其规模是西部大于东部,但灾情却是东重西轻。第(2)题,地震、火山是由内力作用引起的,滑坡、泥石流是由外力作用引起的。第(3)题,地震多发区,往往引起断裂发育,岩石破碎,若暴雨集中,则很容易引发泥石流,我国西南地区就很典型。 【答案】 (1)地震 我国处在三大板块的交界处,地壳活动频繁,且处在两大地震带的交会处 西多东少 东重西轻 (2)泥石流 山地面积广,地形起伏大,地质构造复杂;夏季多暴雨;人类不合理的活动使地表结构破坏严重,上层岩性相对疏松 (3)地震频发使山体断裂发育,岩石破碎,风化严重,加之干湿季分明,暴雨集中,促使泥石流突发。 教材第51页图2-17我国地震带和主要地震震中分布 [图表展示] [解图精要] 该图主要表示了我国地震的带状分布和点状分布及空间分布上的差异。从图中明显可以看出: (1)无论是地震带还是发生过震级>7.0的地点西部都明显多于东部地区,说明东部地震活动比西部弱。 (2)图中共表明了我国13条地震带。 [图表应用] (1)台湾省多地震的原因是什么? 提示:位于亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳活跃。 (2)西南地区发生地震后,需要防范的次生自然灾害有哪些? 提示:山体崩塌、滑坡、泥石流等。 教材第51页活动 1.【点拨】 认真读图即可得出答案。 【

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