城市的标识_.pptVIP

作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。 什么是标识？ 标识，是指用来辨认识别事物的标志。 　　张抗抗，我国著名现代作家。她的作品包含着更多的理性思考。她的很多作品以深邃而独到的思索见长。曾获“全国优秀短篇小说奖”、“优秀中篇小说奖”、“第二届全国鲁迅文学奖”、“全国首届女性文学创作奖”、“庄重文文学奖”等。曾出访美国、加拿大、德国、法国、俄罗斯、南斯拉夫、马来西亚等国家，从事文学交流活动。 1. 掌握生字词及作者。 2. 能运用多种修辞手法表达自己的思想情 感，文章的线索。 3. 通过学习《城市的标识》一文，增强我 们对生存环境保护的意识,从我做起。 教学目标 掳掠 翘角 霓虹灯 模样 杉树 水罐 遒劲 点缀 樟树 偌大 婀娜 槐树 熙攘 耿耿 读一读： 似曾相识　蜂拥而来　遒劲 拥挤熙攘　茫然无措　喀什 蔚为壮观 　掳掠 　偌大 　　忠心耿耿 圆冠榆　曲折 　芸芸众生 婀娜 馈赠 掳掠　 大同小异 遒劲　标识 蔚为壮观　偌大 流苏　熙攘 千姿百态　风韵 忠心耿耿　　 小心翼翼 干涸　　　馈赠 词语积累 川流不息:川，河流。息:停止。象河水那样流个不停。 比喻来往的人或车辆,船只很多。 寿终正寝:寿终，很大年纪才死去。正寝，旧式住宅的 正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的 自然消亡。 词语解释 遒劲:雄健有力。形容树枝。 馈赠:赠送。 芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其 它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。 词语解释 阅读课文，思考文章主要讲了那些内容，如何划分段落？ 分段： 一（　 ）自然段： 二（　　）自然段： 三（　　　）自然段： 1-5 6-15 16-17 列举城市之间的雷同现象。 树才是城市的真正标识。 唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。 1、作者列举了那些树是哪些城市的标识？ 2、这些树有什么特点？ 自由读课文的第二部分画出有关的语句，然后小组内交流。 交流探究 北京 喀什 长春 海口 福州或广州 树的特点 作为城市标志的树 城市 杭州 香樟树 王者风度 国槐 法国梧桐 南京或上海 榕树 秀气而坚韧 高大、浪漫 婀娜苗条 椰树 油松 像一片完整森林 玲珑精致 圆冠榆 挺拔苍劲 我们曾经千姿百态……不可置换的标识。 这几句话运用比喻、拟人排比的修辞手法，写出树在城市中的巨大作用：它守护这一方水土，他维持……字里行间流露出对城市树的喜爱、感激、赞美之情。 课文的第一部分作者列举了城市间的那些雷同的具体事物？ 　这一部分运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 1、作者为什么把树称为城市的标识？ 2、作者为什么用大量的笔墨描写城市的雷同？ 交流探究 作者用大量的笔墨描写城市的雷同：一方面 说明这些相同的标识让人茫然失措；另一方面是 为了城市的树是城市唯一不可替代的印记，不可 置换的标识，从而点题：树将成为城市的灵魂， 是大自然的馈赠，是城市仅存的个性。 城 市 的 标 识 描写现代文明带给城市 的雷同现象 对“标识”的正面描写 表达作者对树木的热爱，并号召人们保护我们生存环境的 自然和谐。 语言质朴，感情强烈真挚。 多用排比、对比、比喻等手法。 (反面衬托) 1.作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？ 小组进行讨论、交流。? 2.结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。 友情提示 小组讨论