专题10遗传的分子基础-高考生物冲刺专题卷（必修1）Word版含解析.docVIP

一、选择题（20小题） 1．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（ ） A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程 【答案】C 【解析】RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形成DNA，然后整合到真核宿主的基因组中，Y物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。 【题型】选择题 【难度】一般 2.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ） A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 【答案】D 【题型】选择题 【难度】较易 3.从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码（ ） ①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）均需合成核糖体蛋白，均含有核糖体蛋白的mRNA；浆细胞可以特异性的产生抗体，L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA。 【题型】选择题 【难度】一般 4．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（ ） A．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说 B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 C．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上 D．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质 【答案】A 【题型】选择题 【难度】较易 5．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是() A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC…… 【答案】C 【解析】Cas9蛋白是由相应基因指导在核糖体中合成，A正确；向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则，B正确；逆转录是以RNA为模板合成DNA，需逆转录酶的催化，C错误；α链和向导RNA能与同一条模板链互补配对，但二者所含碱基有所不同，D正确。 【题型】选择题 【难度】较难 6．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（ ） A．在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质 B．a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合 C．b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变 D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子 【答案】C 【题型】选择题 【难度】一般 7．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（） A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性主要是由脱氧核苷酸的排列顺序决定 D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 【答案】A 【解析】在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基和一个碱基，A错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，B正确；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序代表基因的遗传信息，一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C正确；DNA主要存在于细胞核中的染色体上，所以说染色体是DNA的主要载体，一般情况下一条染色体上含有l个DNA分子，当染色体复制后，着丝点分裂前一条染色体上含有2个DNA分子，D正确。 【题