3单元整理习复提纲【吕】.docVIP

五 年级（下?）语文第 三 单元整理?复习提纲 复习时间 主?备人 吕少春 复习内容 ?10课《杨氏之子》11《晏?子使楚》12《半截蜡烛》1?3《打电话》口语交际习作三? 回顾拓展三 复习目标 ?1、复习学过的字词，通过会?认字的认读、易错字指导，多?音字、形近字区别使学生巩固?所学的生字。 2、通过?对课文的理解回顾积累文中含?义深刻的句子，体会课文中词?句在表情达意方面的作用。 ?3、通过多种形式的诵读，体?会童年生活的乐趣，真实地表?达自己的感受。 复习要点?： 字词读音及书写、词语运?用、积累背诵、阅读 类 ?别 知 识 点 梳 理 复?习的策略与方法 ?? ? ?基? ? 础 ? ? 知 ???识 正音字 梁liáng氏? 聪惠huì 造诣yì 乃?nǎi是 子曰yuē 家禽?qín 侮wǔ辱rǔ谎hu?ǎng话 敝bì国规矩jǔ? 囚qiú犯 笑嘻嘻xī ?大臣chén 淮huái南?柑gān橘jú 枳zhǐ实? 盗贼zéi 赔péi礼临?淄zī 啰luō嗦suō ?甭béng提 胸脯pú ?瞥piē了一眼威风 矮小 ?冷笑 招待 出息 取笑 赔?不是 一??、师?生?共同进行单元????回顾： ??1.我能读?出这?些?词?语：?? ?侮辱 ?威风 矮?小 ????冷笑 ?为难 规矩 招???待 ?囚??犯 出息 大?臣 ?柑?橘?? 盗贼? ?取笑 笑?嘻嘻? ??赔不?是 实?话实?说? 面不改???色 安居乐业??? 解?释 负?责? 完好无??损? 不?惜代价? 了?如?指??掌 复习中?错?误最??多??的几个字：解 ????释 ? ? 贼 ?（?1?）说??说写?时错?在哪?里？写?时?注意什??么?？? （2）教??师重?点指导：???释 （3）???学生把每?个字练习??书?写?2?遍，?教师巡视 ?除?了??要??把字写正确?，还要正确??区?分??形?近字。下面这几?组?同?学??们区?分较难。 ??（1?）蜡??—— 腊? ??? 梁——??粱 （2??）??总结：可以通?过?区??分字?形或偏?旁来区别??形?近?字?。 多音字?? 1??、找出??本单元的?多音字?。?? 2?、同??桌互考都?有哪些读?音???，按照?读?音组词。 ??? 1?、?开?火车读词?语。?? 2、?汇报?词??语解释：?安?居?乐业 ?完好??无损? ?? ?反复诵读，找出????易错??的字 理解??词??语??的意思 ?易错字 解释“曰”不能写成?“日”，“惠”和“禽”不仅?要把结构写匀称，还要注意把?笔画写正确；规矩 柑橘 ?盗贼 形近字 梁粱 诣脂? 惠慧 禽擒 截载 ?险检 蜡腊 糖塘 慢漫? 劲颈 搞稿 调稠 多音字 为wèì设果?为wéi难　应yīng该　?应yìng声　看kàn 见?　看k ān守都dōu是　?首都dū只zhǐ是只zhī?身　　看了le看 了liǎ?o解 挨ái打 挨āi挤 ?解散sàn 松散sǎn　撒?sǎ种 撒sā谎 咀嚼ju?é嚼jiáo碎 读读写?写 侮辱 威风 矮小 冷笑? 为难 规矩 招待 囚犯 ?出息 大臣 柑橘 盗贼 取?笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实?说 面不改色 安居乐业 读?读记记 解释 负责 完好无?损 不惜代价 了如指掌 ? ?? ? 积 累 ???? 与 运 用 好词 实?话实说 面不改色 安居乐业? 完好无损 不惜代价 了如?指掌得意扬扬 小心翼翼 若?无其事 不动声色 二、??精讲?点拨? 梳理本单元?的?好词语 ? ? 完成跟?进第?一题 同??桌互?相订正? 句子??? 解释?句子 （１）梁国?杨?氏?子?九岁，甚聪惠。? （2?）孔??君平诣其父?，父不在，?乃?呼儿?出。? （3）为设果??，果有杨??梅。 （4）孔指??以示?儿曰：?“此是君家果?。??”儿应声答曰?：“未闻?孔?雀?是夫子家禽。”? ?? 同桌?互背《杨氏之子》??? 默写《?杨氏之子》同桌?互?相?订正 ? 同桌互背?日积?月累三?对联? 默写? 2?填空 语言?的?艺?术这组课?文，给我们 ???完成下题?： 编排了哪几?篇文??章？?仿佛让我们听?到了机智?巧??妙的对答，?令人拍案叫绝?的?（? ? ）认识了机??智应答??，维护了祖国的尊严??，?有力地?回击了楚王的（? ?? ）?；了解了母??亲和?两个孩子为了?保护(?? ? )里的秘密??与?德国军官?的机智周旋,? 相??声( ? ? )则?通过?夸张的