台湾之行----校内汇报.ppt

台北市國語實驗國民小學 創校：一九四六年 推廣國語教育，實驗新的教育方法。 班數：七十二班，資源班三班。 學生人數：二千七百人 學校特色 一.學習的快樂天堂 學校的學習空間雖小，但老師能盡量 運用各項校內、校外資源及空間融入教 學。 例如：學習步道、 牆壁、樓梯…等。 國立台北師範學院院長主題講座 介紹過去台灣中小學課程發展的不同模式及特點。 分析當前台灣中小學教學的最主要問題，並提出革新的方向和策略。 * * 二.綠化校園 美化、綠化環境，並作教學用途。 例如：藥用植物區 水生植物區…等 三. 研究風氣鼎盛 每年都舉辦兒童文學研習，研討 的主題推資陳出新。 例如：戲劇研討 童詩研究 環保童話的創作 鄉土文學專集…等 四. 課程統整 每學年都召開學科統整會議， 由級任、科任老師共同參與設 計主題活動。 擬定完整的教學計劃，安排多 元化的教學活動，如情意課程、 能力課程…等。 五. 提昇教學專業 邀請學有專長的學者、教授到校作專題演講。 鼓勵老師彼此就教學問題互相請教、切磋。 由資深老師引導新進老師進入教學環境。 成立讀書會研讀專書，提升教師專業知能，齊一共識。 六、親師合作： 校方鼓勵家長進入校園協助老師，成為老師的得力的助手。 現設有：愛心媽媽、圖書媽媽、愛心導謢及環保媽媽等服務隊。 各班亦邀請各行各業具有專長的家長來校上課，參與孩子的學習，與孩子一起成長。 其他 (觀看教育訪問團DVD第十七章:實小其他設施) 群文概念圖教學簡案 張祝英老師 (觀看教育訪問團DVD第十八章：實小中文科教學) 台灣與香港課程改革中有關學習領域的比較 台灣課程改革提出的基本能力與香港的共通能力比較