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优秀作业 枞阳县示范幼儿园 胡清 专业发展的意识和能力，全面提升教师的专业理解与自我发展能力，强化自主学习的意识。教育理念的转变，领悟游戏课程的内涵，了解分离式、插入式、融合式活动的优势和注意点，掌握观察与解读幼儿行为的关键要素，感受师幼互动、有效支持策略的重要性，树立正确的儿童观、教育观，让正确的教育理念引领实践。学习平台中大家提供的案例涵盖了集体、个别化学习、运动、环境创设、生活活动、个别幼儿教育、师生关系、家园共育等各个领域，一个个鲜活案例的分享就是教师把理念付诸到教学实际的过程。以例示理，闪亮着教师们科学、先进的理念，更展现了各自独特的教学魅力，真正体现了网络学习交流、共享、提高的独特优势。在教学平台上，专家们的详细讲解让学员们建立了新理念，帮助教师解决教育教学过量程中所面临的现实问题，学以致用，改善自己的教育行为，提高实施新课程的能力和水平。远培为教师专业成长搭建交流平台，加强教师之间的学习交流与专业互助；感受不同视角的独特观点，为幼儿园教师的专业发展提供支持。许多日常遇见的困惑问题，在智慧碰撞中，积累破解难题的锦囊妙计。转换为行动；对于此次培训项目的意义和价值有了较为清晰的理解。感谢国培，感谢培训中为大家服务的老师！相信在今后的幼教岗在这次的培训中，学习理念的转变，让我们养成用现代信息技术手段促进自身位上我们都会一如既往的“勤学习、善思考、重实践”，运用新理念改善自己的教育教学行为，提升专业素养。 学习预告 根据选学课程进行自主学习 完成学科作业，积极开展作业互评 积极参加教师工作坊活动 撰写研究日志 参与专家在线答疑活动（或观看活动实录） 关注研修社区动态 安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目 TS安庆学前1区 培 训 简 报 主办单位：TS安庆学前1区 2015年1月18（第二期） Page ? * 学情通报 精华帖 专家讲座 学习预告 优秀作业  研修日志  简报导航 Page ? * 学情通报 Page ? * 专家讲座 Page ? * 优秀作业 Page ? * 优秀作业 Page ? * 研修日志 Page ? * 信息技术在教学中的应用 岳西县城关幼儿园 王玲 今天，我上了一节美术活动《开火车》。传统教学就是出示火车图片，引起幼儿注意，然后教师出示画纸指导如何画直线，接着幼儿自己操作，教师在旁边指导。而运用了多媒体手段后，我做了一个课件，播放火车的声音，让幼儿在猜一猜，说一说，激发幼儿的兴趣。当我播放音乐的时候，小朋友的积极性全被调动起来了，都愿意一起猜一猜，说一说。随后，我就提问幼儿，你们见过火车吗？是什么样子的？然后再介绍如何在纸上开火车。我做了一个课件，边说边向幼儿展示如何开一条直直的火车。课件在大大的电视机上显示，让幼儿更直接、更清晰地看清了如何作画，相比在纸上画画清楚的多。同时，幼儿也会觉得非常新奇，电视上也可以画出长长的火车线，也都愿意伸出小手一起徒手来练习。 由此可见，现代信息技术是实现教育目标的有效手段，把信息技术应用在幼儿教育中，能够为幼儿提供一个身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境；将之应用在教学活动中，会成为幼教工作者最为形象、直观、生动的传授工具，能够为幼儿教育注入无限生机活力。 研修日志 Page ? * 研修日志 ??? 信息技术能力提升研修日志 太湖县弥陀镇河口幼儿园 刘美 通过本次信息技术应用能力提升培训的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。现主要从教学方式方面总结如下：?? 教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。?? 教学方式的