“中国梦”视域下的当代大学生就业观引导途径讨论.docVIP

“中国梦”视域下的当代大学生就业观引导途径讨论 　　一、“中国梦”与大学生就业观的涵义及关系 　　(一)“中国梦”的涵义 　　习近平在第十二届全国人大一次会议上讲话中全面阐述了“中国梦”的深刻内涵，就是实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既体现了今天中国人的理想，也反映了我们先人不懈追求进步的光荣传统。 　　(二)大学生就业观的涵义 　　大学生就业观是指大学生对选择职业的根本态度和看法，是求职者的世界观、人生观、价值观在就业上的反映。大学生在校期间受所学知识影响，并根据个人兴趣、爱好和本人的职业生涯规划及参加的社会实践活动，在思想中不断总结和慢慢形成的认知观念。大学生就业观从形式、内容、功能三个方面可以具体说明。从大学生就业观的形式来看，是大学生对未来就业期望值、就业信念、就业思维的思考，具有复杂性;从内容来看，大学生的就业观充分说明了就业过程中的主体地位、就业需求、工资利益的基本诉求，同时也是表达出要以什么方式和技能实现需求;从功能来看，是大学生对职业的分类后，衡量何种职业适合自己的一个评价标准，最终确定就业方向。大学生就业观受学生的性格特点、出身背景、教育程度、兴趣爱好的影响，具有差异性。 　　(三)“中国梦”与大学生就业观的关系 　　1.“中国梦”引领大学生就业观。就业观的培育是培养大学生的重要一环，大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是助推“中国梦”实现的主要力量。中华民族的振兴是伟大而艰巨的任务，大学生要有练就过硬本领和不断进取的思想，重视创新能力。大学生就业问题是关系到人民是否幸福的民生问题，关系到个人和家庭的幸福生活。因此，要用”中国梦”引领大学生的就业观，为大学生的就业奠定思想基石。 　　2.“中国梦”融入大学生就业观。“中国梦”是大学生就业观教育的重要内容，要用“中国梦”激励大学生树立崇高的就业观念和职业理想。青年大学生肩负着国家富强、民族复兴、人民幸福的光荣使命，“两个一百年”的伟大任务需要青年大学生通过不断努力，树立科学的就业观来完成，将个人的职业生涯发展融入到“中国梦”的伟大实践当中。青年大学生在确定科学的就业观后，更要坚定信心，秉承艰苦奋斗的优良传统实现“中国梦”。 　　3.大学生就业观为“中国梦”实现集合青年力量。“中国梦”的伟大实践，需要集合中国人民的共同力量，团结起来，真抓实干。大学生作为中华民族实现“中国梦”的中坚力量必不可缺，用“中国梦”激发大学生的梦想，并为梦想不断努力奋斗。用“中国梦”的伟大目标凝聚大学生，树立大学生科学的就业观念，勇于实践，踏实肯干，刻苦钻研。大学生在就业上的梦想，化为奋斗的力量，都能凝结成实现“中国梦”的巨大动力，助推“中国梦”不断实现。因此，对大学生的就业观教育要注重引导大学生以实干的进取精神为“中国梦”的实现集合青年力量。 　　4.大学生就业观为“中国梦”实践打牢精神品质。大学生就业观教育中要以“中国梦”为引领，要培养大学生爱国主义精神和改革创新的时代品质，这是实现“中国梦”的精神支撑。在大学生就业观的培育中，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，这不仅有助于大学生的成长和发展，对于促进社会主义物质文明建设和政治文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族伟大复兴也具有十分重要的意义。历史的发展告诉我们，改革创新是时代发展的动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当代大学生成长在知识经济大发展，科学技术日新月异的时代，互联网、大数据为社会主义事业各个领域提供契机，大学生只有在就业过程中不断更新观念才能创造更多的业绩和价值，不断推动“中国梦”的实现。 　　二、影响当代大学生就业观的因素 　　当前大学生就业形势不容乐观，我们要调查研究形成这种局面的原因，分析成因，才能有针对性指出解决方案。通过研究发现形成大学生不能树立科学就业观的成因，包括大学生主观因素、社会环境和学校教育的客观因素等。 　　(一)社会环境压力对大学生就业观的影响 　　随着社会就业压力不断加大，大学生就业出现严峻的形势，受国家政策和各城市户籍政策、人事政策、子女教育政策、社会保障政策等影响，多数大学生向往大城市、追求户口，使大学生就业受到很大的制约。社会就业体制由原来国家统一分配的传统就业体制到自主择业、双向选择的新型就业体制转变，多数家长和大学生就业观念没有及时转变，大学生毕业时不积极主动找工作，出现等、靠的心理，依靠家长就业。多数家长和大学生还存在“学而优则仕”的思想，认为大学生毕业就应该去当官，捧起金饭碗，导致大学生考取公务员热，这种封建社会的腐朽思想使大学生的就业观发生扭曲。 　　(二)就业教育缺乏对大学生就业观的影响