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提高学生成绩我是如何做的
浅谈如何提高学生成绩
经过年的不断探索，在班主任工作方面逐渐形成了自己的特色，深受学生喜爱，所带班级班风正、学风浓。成绩居年级平行班第一写日记能锻炼的书写和语言表达能力，也是对成长过程的一种记录形式能培养他们恒心和毅力养学生管理能力养学生管理能力科学合理的评价能让学生随时品尝到成功的喜悦，有跳一跳就可以摘到苹果的成就感，提高他们的学习自信心。所以我给每个学生制定了通过努力就可以达到的目标。如：程度不同，背课文所需要的时间不同，达标的标准不同，暂时落后的学生达到了自己的目标和优秀学生的一百分价值同等。根据这些年的经验，我采取了梯队比赛的办法调动学生的学习积极性，具体操作如下：1）将全班学生按程度人一组分成五个梯队，每个梯队设立一个梯队长。2）每个梯队的要求各不相同，达到梯队要求即达标，超过梯队要求的给予加分和表扬。3）定期调整梯队人员，表扬上浮的学生，下降的学生要及时找其分析原因，制定下一步的努力方向和具体措施。4）定期让学生进行自我小结，找出学习中的优点和不足，鞭策自己，并在梯队中交流。5）梯队长记录各比赛成绩，将梯队的同学予以表彰。梯队比赛的优点是易操作，透明度高，学生可随时清楚自己问题所在，同等程度的学生比赛获胜的机会均等，有利于调动全体学生的学习积极性，尤其是学习暂时落后的同学，经过实践，效果极佳。我采取在黑板上写的方式，
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