{高考必备]高二语文同步精品课堂（提升版）专题05梦游天姥吟留别（测）Word版含解析（选修中国古代诗歌散文欣赏）(经典).docVIP

第一单元 诗歌之都 第五课 《梦游天姥吟离别》 1.（14届江苏苏州高三第一次模拟） 阅读下面这首诗，然后回答问题。 诗的颔联写景，颇具特色，请作简要赏析。（4分）【答案】运用拟人手法，写绿杨白鹭的自得，写山水有情；（2分）以色彩表现美景，“绿杨白鹭”“绿”“白”相间；（1分）远近结合，“近水”“远山”结合，画面生动。（1分） 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。“万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境？（2分）【答案】坦然面对自然和人生的盛衰；（1分）对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。（1分） 【解析】 试题分析：这道题比较直观，从字面意思可以看出作者坦然面对自然和人生的盛衰，对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。评论家认为，此诗“以清切闲淡为主”，请作简要分析。（4分） 【答案】意象清新：选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象，气清水秀，别有韵致；语言朴素，不肆雕琢，清新自然。情感平实，坦然面对万物变化和人生盛衰。 （每点2分，答出2点即可） 【解析】 试题分析：此题是一道诗歌的风格的题目，首先要区分是语言风格，还是诗歌的风格，命题人一般都会给出风格特征，答题者结合诗歌分析即可。此题“以清切闲淡为主”主要分析诗歌的内容、和作者的情感是如何体现这一风格的，从内容上看“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”意境清新，从情感上看“万物盛衰天意在”坦然面对。整理这些可得出答案。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （14届河南平顶山、许昌、新乡三市高三第一次调研）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 该诗之颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）【答案】这两句对仗工稳，都以拟人手法，动静结合，用“拂”和“侵”两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（3分）竹声“拂琴”写出竹声的美妙和含情，令人神往；竹影“侵棋”写出竹的影子映在棋盘上，使人感到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我为友、物我同趣的意境。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。） 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。这首诗描写了什么样的景物形象？表现了作者怎样的情感？（6分） 【答案】诗歌描写了不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣的“官舍竹”形象（2分），诗人托物言志，借咏竹子既表现了自己被贬后淡泊无争、贞洁不渝的孤傲清高，（2分）也流露出了不受重用的孤愤不平与自我宽解。（2分） 【解析】 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 少年游 早行 林 仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 （1）词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分） 【答案】诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分） 【解析】 试题分析：解答此题第一问，要在“词的上阕”中筛选有关“早”的信息，这些信息主要是从景物中体现出来的，比如“霁霞”“晓月”“残星”等，还有“人稀”和“啼鸟三两声”等语。至于第二问，可从“啼鸟三两声”写的是“声”，而上文“山径人稀”“翠萝深处”写的是“静”，于是可知这是用了“以闹衬静”的手法。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分） 【答案】表现了词人轻松愉快的心境，（2分）通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，（2分）也通过拟人的手法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。（2分） 【解析】 试题分析：分析诗人的心境，应从诗句内容出发。此诗上阕写的是早行的幽静，下阕写的是诗人的心情。从“心共马蹄轻”一语可看出诗人心境：“轻”。此“轻”是“轻松愉悦”的“轻”。这是直接写的。也有间接写的，比如“十里青山，一溪流水，都做许多情”一语，用拟人的手法借景抒情，把青山流水写得皆有情意。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 4.（14届新疆乌鲁木齐高三第一次诊断）阅读下面这首诗，完成后面题目。 这首送别诗中，诗人的感情有什么变化?请简要赏析。(6分)【答案】诗人的感情经历了由惜别到祝愿再到期待的变化过程。（2分）秋月生凉，猿啼凄清，离别时诗人感到惆怅伤感。但是云开巫峡、千峰尽出，明朗壮阔的气象传达出诗人对友人征程一帆风顺的美好祝愿。而东风杨柳、春水