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{高考必备]高二数学北师大版必修5学案:1.2.1等差数列(二)Word版含解析(经典)
2.1 等差数列(二)明目标、知重点 1.能根据等差数列的定义推出等差数列的重要性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题.1.等差数列的图像等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,当d=0时,an是关于n的常函数;当d≠0时,an是关于n的一次函数;点(n,an)分布在以d为斜率的直线上,是这条直线上的一列孤立的点.2.等差数列的项与序号的关系(1)等差数列通项公式的推广:在等差数列{an}中,已知a1,d, am, an(m≠n),则d==,从而有an=am+(n-m)d.(2)项的运算性质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N+),则am+an=ap+aq.3.等差数列的性质(1)等差数列的项的对称性在有穷等差数列中,与首末两项“等距离”的两项之和等于首项与末项的和.即a1+an=a2+an-1=a3+an-2=….(2)若{an}、{bn}分别是公差为d,d′的等差数列,则有数列结论{c+an}公差为d的等差数列(c为任一常数){c·an}公差为cd的等差数列(c为任一常数){an+an+k}公差为2d的等差数列(k为常数,k∈N+){pan+qbn}公差为pd+qd′的等差数列(p,q为常数)(3){an}的公差为d,则d0?{an}为递增数列;d0?{an}为递减数列;d=0?{an}为常数列.[情境导学]在等差数列{an}中,若已知首项a1和公差d的值,由通项公式an=a1+(n-1)d可求出任意一项的值,如果已知am和公差d的值,有没有一个公式也能求任意一项的值?由等差数列的通项公式能得到等差数列的哪些性质?本节我们继续探讨.探究点一 等差数列通项公式的推广思考1 等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d是由等差数列的前几项归纳得出的,公式只是一个猜想,不算是证明,那么,如何证明?答 (1)叠加法:由等差数列的定义知:an-an-1=d(n≥2),(n-1)个将以上(n-1)个等式两边分别相加,可得an-a1=(n-1)d,即an=a1+(n-1)d.(2)迭代法:{an}是等差数列,则:an=an-1+d=an-2+2d=an-3+3d=…=a1+(n-1)d.所以an=a1+(n-1)d.思考2 已知等差数列{an}的首项a1和公差d能表示出通项an=a1+(n-1)d,如果已知第m项am和公差d,又如何表示通项an?答 设等差数列的首项为a1,则am=a1+(m-1)d,变形得a1=am-(m-1)d,则an=a1+(n-1)d=am-(m-1)d+(n-1)d=am+(n-m)d.思考3 对于任意的正整数m、n、p、q,若m+n=p+q.则在等差数列{an}中,am+an与ap+aq之间有怎样的关系?为什么?答 am+an=ap+aq.因为am+an=a1+(m-1)d+a1+(n-1)d=2a1+(n+m-2)d,而ap+aq=a1+(p-1)d+a1+(q-1)d=2a1+(p+q-2)d,又因m+n=p+q,所以am+an=ap+aq.小结 (1)等差数列的第二通项公式:an=am+(n-m)d;(2)对于任意的正整数m、n、p、q,若m+n=p+q.则在等差数列{an}中,am+an与ap+aq之间的关系为am+an=ap+aq.例1 在等差数列{an}中,已知a2=5,a8=17,求数列的公差及通项公式.解 因为a8=a2+(8-2)d,所以17=5+6d,解得d=2.又因an=a2+(n-2)d,所以an=5+(n-2)×2=2n+1.反思与感悟 利用等差数列的第二通项公式及等差数列的性质,不难得出等差数列另外一些性质:(1){an}为有穷等差数列,则与首末两项等距离的两项之和都相等,且等于首末两项之和.(2)下标成等差数列且公差为m的项ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)组成公差为md的等差数列.(3)若数列{an}和{bn}均为等差数列,则{an±bn},{kan+bn}(k为非零常数)也为等差数列.跟踪训练1 已知方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四个根组成一个首项为的等差数列,则|m-n|=______.答案 解析 由题意设这4个根为,+d,+2d,+3d.则+=2,∴d=,∴这4个根依次为,,,,∴n=×=,m=×=或n=,m=,∴|m-n|=.探究点二 等差数列性质的应用例2 已知等差数列{an}中,a1+a4+a7=15,a2a4a6=45,求此数列的通项公式.解 因为a1+a7=2a4,a1+a4+a7=3a4=15,所以a4=5.又因为a2a4a6=45,所以a2a6=9,即(a4-2d)(a4+2d)=9,(5-2d)(5+2d)=9,解得d=±2.若d=2,an=a4+(n-4)d=2n-3;若d=-2,an=a4+(n
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