高级语言程序设计综合性实验指导书..docVIP

C语言程序设计 综合性实验指导书 学生成绩管理系统 指导教师 开课学期：2005-2006第2学期 授课班级：2005（1、2） 一、实验目的和要求 1. 利用所学的三种程序基本结构以及数组、用户自定义函数进行一个小型程序的设计，进一步理解和掌握C语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。 2. 通过程序中涉及到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。 二、设计要求 （一）学生信息和程序功能 给定的原始数据和程序应实现的功能是该C程序开发的依据，此实验只处理一个班级学生信息，最多学生数为60人。 1.学生信息和数据类型 最多学生人数定义为全局符号变量 #define N 60 （1）学生信息 学生信息包含：学号，姓名，性别，出生日期（年，月，日），三门课成绩和总分、平均分（高等数学，C语言，电工基础，总 分，平均分）。 （2）数据类型 学号，姓名，性别三个信息为char型，其余为int型。 2.插入数据 测试数据以ASCII码文件studentf.txt提供。 studentf.txt文件结构： 学号 姓名 性别 年 月 日 高等数学 C语言 电工基础 总 分 平均分 studentf.txt文件数据： 205201 张明 男 1982 10 21 60 60 60 205205 李红英 女 1980 11 10 70 70 70 205202 成杰 男 1983 01 01 80 75 90 205204 孙梅 女 1981 12 11 90 60 78 3.程序功能 （1）建立学生信息结构数组（从ASCII码文件studentf.txt读入数据） （2）按总分递减排序 （3）按学号递增排序 （4）按姓名递增排序 （5）按总分查学生信息和平均分数 （6）按学号查学生信息和平均分数 （7）按姓名查学生信息和平均分数 （8）计算各门课的平均分数 （9）显示学生信息表 （二）程序总体设计 1.数据结构 依据给定的学生信息和数据类型，结构数组分量必须用结构实现。结构类型的层次结构： 结构类型定义为全局标识符 struct date //日期结构 { int year; //年 int month; //月 int day; }; struct student //学生信息结构 { char num[12]; //学号 char name[9]; //姓名 char sex[2]; //性别 struct date birthday; //出生日期 int score[5]; //三门课成绩和总分、平均分 }; 结构数组定义为局部标识符： static struct student stu[N];//学生信息结构数组 2.模块划分 依据程序的数据结构和功能，遵照“自顶向下”原则，采用基于函数的逐步求精法，描述该程序的层次结构。该程序可按给定的程序功能直接描述模块层次结构。该程序要求同时保留三种排序状态：按总分排序，按学号排序，按姓名排序。因此，必须用指针数组排序。如图1显示该程序的层次结构。 在C语言中，模块用函数实现，函数原型清单： 1-1 建立学生信息结构数组readsi void readsi(struct student stud[],int *n) 1-2 按总分递减排序zfsort void zfsort(struct student *ptscore,int n) 1-3 按学号递增排序numsort void numsort(struct student *ptnum,int n) 1-4 按姓名递增排序namesort void namesort(struct student *ptname,int n) 1-5 按总分查学生信息和平均分数searchsum void searchsum(struct student *psum,int n,int scoresum) 1-6 按学号查学生信息和平均分数searchnum void searchnum(struct student *pnum,int n,char search_num[10]) 1-7 按姓名查学生信息和平均分数searchname void sear