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闯关提示 强调注意事项和操作规范,打开重难点的突破口 意图 无过载保护 按钮错误 无硬件联锁 接线不规范 接线 不规范 2 未加联锁 联锁错误 第 * 页 PLC控制电动机正反转 PLC项目实训之—— 三菱FX 2N系列 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第一部分 教学分析 第 * 页 第二部分 教法学法 第 * 页 第三部分 场室布局 第 * 页 第四部分 课程实施 第 * 页 第五部分 课后反思 课件制作 /teliss /teliss 课件制作:布衣公子/@teliss 谢谢观看 我的黄金十年 片尾广告 一位平凡80后的职场与情感历程 我将毕业后的第一个十年称之为“黄金十年”,第二个十年称之为“白金十年”,第三个十年称之为“钻石十年”,以此来形容人生当中最青春蓬勃、年富力强和激情满怀的宝贵三十年。 “我的黄金十年”写的就是毕业后,第一个十年所发生的职场与情感的那些事儿…… /publicforum/content/no20/1/317960.shtml 布衣公众号:hr-ppt 导航页 场室布局 教学分析 课程实施 教学反思 01 02 03 04 05 第一部分 教材整合 学情分析 01 教学分析 教学目标 教学重难点 1 教材整合 承前 启后 2 学情分析 高二电工 知识储备 认知特征 1.会分配I/O地址并绘制PLC外部接线图; 2.能在规定时间内完成电动机正反转的接线; 3.会设计电动机正反转的梯形图并进行程序调试。 知识与技能 3 教学目标 课前通过观看微课和视频并用仿真软件模拟操作完成闯关准备,课中通过闯关方式完成PLC接线和程序调试。 过程与方法 在闯关过程中,体验闯关成功的乐趣,激发学习热情;认真分析闯关失败的原因,体会技能形成过程,养好良好的职业素养。 情感态度价值观 4 教学重难点 教学重点: 电动机正反转控制系统的梯形图设计、接线与调试 教学难点: 电动机正反转控制系统的安装接线 难点 重点 第二部分 教法分析 学法分析 02 教法学法 教法分析 1 闯关教学 信息技术 1、任务单 2、微 课 3、视 频 关卡一:梯形图设计关 关卡二:接线调试关 关卡三:技能拓展关 课前:上传资源 课中:闯关教学 操作中懂理论 练习中长技能 学法分析 2 自主学习 闯关操作 会学 第三部分 场室布局 03 场室布局 1 练习区 自主区 闯关区 第四部分 闯关准备 闯关提示 04 课程实施 闯关操作 闯关评价 闯关准备 闯关评价 闯关提示 闯关操作 闯关准备 闯关提示 闯关操作 闯关评价 闯关准备 闯关评价 闯关提示 闯关操作 闯关准备 闯关提示 闯关操作 闯关评价 微课学习 1 闯关准备 闯关准备 引导学生自主学习 意图 闯关准备 仿真操作 1 闯关准备 模拟操作,突出重点 意图 闯关准备 操作演示 1 闯关准备 示范引领,突破难点 意图 闯关准备 闯关提示 闯关操作 闯关评价 2 闯关提示 弥补自学的不足 意图 信号地址不一致 未加互锁 程序优化 第 * 页 PLC控制电动机正反转 PLC项目实训之—— 三菱FX 2N系列 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第一部分 教学分析 第 * 页 第二部分 教法学法 第 * 页 第三部分 场室布局 第 * 页 第四部分 课程实施 第 * 页 第五部分 课后反思 课件制作 /teliss /teliss 课件制作:布衣公子/@teliss 谢谢观看 我的黄金十年 片尾广告 一位平凡80后的职场与情感历程 我将毕业后的第一个十年称之为“黄金十年”,第二个十年称之为“白金十年”,第三个十年称之为“钻石十年”,以此来形容人生当中最青春蓬勃、年富力强和激情满怀的宝贵三十年。 “我的黄金十年”写的就是毕业后,第一个十年所发生的职场与情感的那些事儿…… /publicforum/content/no20/1/317960.shtml 布衣公众号:hr-ppt
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