篮球单元计划王海斌八年级.docVIP

八年级（水平四）体育与健康课篮球单元教学计划 教学目标 了解篮球的基础动作和组合动作，激发学习篮球的兴趣，75%以上的学生能基本掌握晕、传、投组合技术。 培养学生的合作意识，培养勇于克服困难、自信、进取的优良品质 教学内容 运球、传球、投篮组合技术 教学重点与难点 动作衔接连贯，配合默契 课次 教学内容 教学目标 重点与难点 教与学主要策略 1 介绍篮球运动 通过教学，让学生了解篮球运动的起源和现状，以及简单的比赛规则 比赛规则和方法 教师讲解 结合PPt、图片、视频等教学资料，讲解简单规则 2 运球、投篮 1.通过玩球激发学生对学习篮球的兴趣，同时在不知不觉中熟悉球性；要求学生基本掌握一般的运球技术动作，并能够在行进间灵活运用简单的运球技术；巩固投篮技术。 2.发展学生的灵活性和协调性，并提高学生反应的灵敏程度。 3.培养学生学习篮球的兴趣和竞争意识。 重点：运球时的按拍动作 难点：行进间运球比赛时，按拍球的后上部，使球向前运动 原地高运球、原地低运球 行进间高运球、行进间低运球 运球听教师报数抱团练习 两列横队，看信号，运球追逐跑练习 3—4课时 运球、游戏 通过玩球激发学生对学习篮球的兴趣，同时在不知不觉中熟悉球性；要求学生基本掌握一般的运球技术动作，并能够在行进间灵活运用简单的运球技术。 发展学生的灵活性和协调性，并提高学生反应的灵敏程度。 培养学生学习篮球的兴趣和竞争意识。 重点：原地运球时按拍球动作，行进间运球时，不拍球的手要护球 教师进行示范、讲解和启发，使学生了解运球的基本方法 学生跟随教师示范，积极进行模仿 通过运球游戏，激发学生练习兴趣 通过游戏模拟实战运球，巩固学过的运球基本技术 5 双手胸前传接球 1.建立双手胸前传接球的动作概念，绝大部分学生能基本学会原地双手胸前传接球，部分男生能较熟练原地双手胸前传接球动作，并初步掌握行进间双手胸前传接球动作；进一步掌握双手头上掷实心球出手时双手外翻的技术动作。 2.发展学生的上肢力量和协调性。 3.培养学生学习篮球的兴趣和团结一致、密切配合的集体主义精神。 在练习过程中，采用模仿练习法、观察法、分组讨论法、小集体研究法 6 原地肩上投篮 学生能简要的复述单手肩上投篮的动作要点，并能在练习中参照要点，不断地改进动作。学生投篮时能有意识的去做蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作，能注意到投篮的弧线、瞄准点等因素。学生能快乐地进行各种原地投篮的练习。 重点：原地肩上投篮时，蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作 难点：蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作的协调一致 重视学生个体之间存在的差异，允许每个学生采用不同的练习步骤、手段和方法，进行分层教学 教师巡回指导基础不一的学生 同学相互评价、自我评价，达到一定水平进入练习内容难度大的下一个场地练习 7 运球、传球、投篮 培养学生运球传球、投篮的综合能力，提高学生的篮球基本技能 重点：在组合练习中复习所学技术 难点：合理运用所学技术 注重男女生存在的个性差异，男女生采用不同的比赛方法，吸引全体学生进行练习 教师巡回指导 8 篮球组合技术考核 检测学生运球传球、投篮的综合能力，提高学生的篮球基本技能 动作衔接连贯，失误少 介绍考核标准与要求 分组测试 记录学生成绩 体育（与健康）实践课教案 授课教师 王海斌 单位 天杭教育集团 时间 地点 教学对象 八年级学生 人数 课次 1 教 材 1.篮球 原地运球 行进间运球 2.散点投篮 教学重点 运球时的身体动作要求 教学难点 不看球运球 教学目标 通过玩球激发学生对学习篮球的兴趣，同时在不知不觉中熟悉球性；要求学生基本掌握一般的运球技术动作，并能够在行进间灵活运用简单的运球技术；巩固投篮技术。 发展学生的灵活性和协调性，并提高学生反应的灵敏程度。 培养学生学习篮球的兴趣和竞争意识。 教学 顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 时间 开始部分 一、课堂常规。 1、体育委员整队、检查人数、服装。 2、师生问好。 3、宣布课的内容、任务及注意事项。 4、安排见习生。 组织：教师组织学生成四列横队集合。 教法： 1、教师听体育委员汇报情况。 2、教师向学生问好。 3、教师宣布课的内容、任务及注意事项。 队形： ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ◎ 学练法： 学生保持安静