《学科与技术态势分析课件-宋秀芳》lesson5.pptVIP

* * * * * * * 三、文献综述论文的结构与写作概述 格式与写作技巧 针对不同类型综述的写作要领 面向决策的综述 应把与课题有关的意义、趋势、建议等作为叙述重点，语言要通俗易懂、深入浅出、少用引语、公式 面向学术研究的综述 面向论文写作的综述 三、文献综述论文的结构与写作概述 格式与写作技巧 针对不同类型综述的写作要领 面向决策的综述 面向学术研究的综述 应把专题的进展及新简介、新理论作为叙述重点，语言上尽量严谨精炼 面向论文写作的综述 三、文献综述论文的结构与写作概述 格式与写作技巧 针对不同类型综述的写作要领 面向决策的综述 面向学术研究的综述 面向论文写作的综述 应把为解决的问题、结论、方法等作为叙述重点，注意逻辑性和信息量 三、格式与写作技巧 针对不同综述目标的写作要领 面向决策的综述 面向学术研究的综述 面向论文写作的综述 应把为解决的问题、结论、方法等作为叙述重点，注意逻辑性和信息量 学科领域国际发展态势分析（2006-2008） 国际科学技术前沿报告（2010-2012） 案例：学科领域态势分析报告 报告的主体结构 一般应包括 （目录）、序言、正文、结论、附录和参考文献 案例：学科领域态势分析报告 序言/前言 围绕研究主题，明确概念范畴 阐述研究的原因、目的和意义 （例如整体科研进展） 介绍研究的方法和数据范围 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 科研布局态势 哪些国家/机构做了哪些战略前瞻思考？ 战略计划部署概况 安排哪些优先领域和计划项目？ 科技重点领域 其趋势如何？ 投资水平 对比分析 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 基础研究态势 该领域的整体发展情况如何？ 总体情况 哪些国家/机构处于研究前列？ 国家态势/机构态势 影响力如何？ 研究的主要内容？有何变化？ 横向+纵向 比较分析 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 技术研发态势 哪些国家/机构参与竞争？ 总体情况 受理国 研发机构 在哪些技术方向上有所布局？ 技术领域 专利保护策略如何？ 核心专利 保护策略 核心技术+保护策略 定标比超多维分析 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 结论 综合发展战略分析、论文科学计量分析、专利分析，得到结论（研究特点和发展趋势）等 主要方法 归纳、抽象与综合 形式逻辑与演绎 两者相结合 相关建议 紧贴需求，正面回答主要问题 突出重点，避免面面俱到 客观中立，不以偏概全 启示建议言之有物 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 参考文献 参考文献格式国家标准（文后参考文献著录规则国家标准：GB/T 7714-2005） 作用 印证分析可信度 为深入研究提供线索 报告的主体结构 案例：学科领域态势分析报告 内容小结 综述格式 引言 正文 结论 附录 综述类型 叙述性综述 事实性综述 评论性综述 预测性综述 综述目标 决策 学术研究 论文写作 综述要求 提炼+分析 简洁概括 系统全面 准确客观 考试安排 本课程采用大开卷考核方式 本课程主要考核目标是考查学生对信息分析的认识和基础技能，侧重于实际能力的锻炼和测试 考试成绩将综合考虑学员课程学习的态度与效果，其中包括课程作业、课程考核报告文本与汇报等三部分得分 按组合作完成考核报告与汇报 考核报告提交方式： 报告文本：电子版（网上提交） 报告汇报：准备PPT课堂汇报 依据中国科学院研究生院要求，所有答卷原件均需要整理、上缴并存档，考试成绩直接上报管理学院 考核报告卷面要求 必须是word格式或PDF格式，文件名为：答卷.doc（或PDF） 要求卷面首页写清合作者的姓名、学号、研究所名称及所学专业，卷面整洁，字号、字体需要统一（请参考“答卷模板”） 网络提交方式如下： 登录课程网站：“讲义课件”栏目下“考核试卷与要求”下载试卷与答卷模板 以附件形式提交答卷：“课堂作业”栏目下“答卷提交”，请以附件形式提交 时间与地点安排 5月28日 发布试卷与考试详细要求 6月10日 以小组为单元进行汇报并提交报告 谢谢！ 联系方式：宋秀芳 EMAIL： songxf@ 联系电话6150 * * * * * * * * 例子 * * * * 思路： 需求-问题-方案-回答问题-满足需求 需求导向 设问1 有可能遇到的问题？ 根据问题，可梳理的框架？ 第一节 * * 二、数据解读与分析方法 分析结果的可视化展示 * 二、数据解读与分析方法 分析结果的描述与解读 常见问题 简单地以图形代替文字 例：机构分析（缺乏具体说明的数据报告） 二、数据解读与分析方法 分析结果的描述与解读 常见问题 以主观说明代替客观分析 上例：相对指标与绝对指标（中国科技大学）？ 机构 最近3年发文