3.荷花课件程序.ppt

猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 荷花 荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。荷花有红色、粉红色、白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗、莲心、莲须可以入药。 自由小声读课文，读准字音，读通句子，标上自然段序号。 挨( )挨挤( )挤 翩( )翩起舞 花骨( )朵 嫩( )黄 莲( )蓬 饱胀( ) 姿( )势 仿( )佛 衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ) 蜻蜓 仿佛 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦 jǐ péng gū zhàng liè fú piān dǎo zuó mèng 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、没有开放的花。（ ） 3、形容舞姿轻快优美。（ ） 4、（完整的东西）出现裂缝。（ ） 挨 挨 挤 挤 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 破 裂 看解释填词语 再读课文，想一想，每个自然段主要写了什么？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“清香”是什么意思？ 1.这两句话写出了荷花的什么？ 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 默读第1-3自然段，思考并小组交流： 1.“我”为什么要往荷花池跑去？ 2.荷花池的荷花有什么特点？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 荷叶多、密。 荷叶 你从哪些词句中体会到荷叶的绿、多、圆？ 讨论（一） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”是什么意思？能不能换其他词？比如挤、长、钻、伸…… 白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。 课文第二自然段中写了 几种姿态的荷花？ 讨论（二） 有的才展开两三片花瓣儿。 微展开 全展开 有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。 花骨朵 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上 要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多、姿态各异。 微展开 全展开 花骨朵 2.这三种姿态你喜欢哪一种？为什么？ 3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的姿态，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说了什么呢？ 看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 交流讨论 为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？这幅画是谁画的呢？ 大自然 自学第4、5自然段 默读课文，想象：当作者陶醉在 荷花盛开的美景中时，眼前出现了 怎样奇特的景象？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 思考：为什么“我”由看荷花却情不自禁地觉得自己变