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力学重点实验练习题 实验一、研究匀变速直线运动 1、打点计时器所用电源的频率是50Hz，如下图，是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、 2、3、4、5、6，测得s1＝5.18cm,S2＝4.40cm,s3＝3.62cm, s4＝2.78cm,s5＝2.00cm,s6＝1.22cm. (1)相邻两记数点间的时间间隔为 s. (2)物体的加速度大小a＝ m/s2,方向 (填A→B或B→A). (3)小车经过计数点3时的速度大小v3= m/s 2、（1）在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0．1s，测得A到B和B到C的距离分别为5．60cm和7．82cm，则物体的加速度大小为 m／s2，B点的速度大小为 m/s。（均保留3位有效数字） （2）．用如图5所示的装置。打点计时器的打点周期为T。 ①完成下面部分实验步骤的相关内容： A．按图示的装置安装器件。 B．将打点计时器接到 （填“直流”或“交流”）电源上。 C．先 ，再 ，让重锤拖着纸带从高处自由下落。 D．…… ②图6是实验打出的纸带， O是速度为零的点，A、B、C是从合适位置选取的三个连续点，量得d１、d２、ｄ３．打点计时器打下B点时重锤的瞬时速度的表达式VB= 3.下图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带。打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点，每相邻两个计数点之间有四个点没画出。则： （1）纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为 S； （2）根据纸带上记录的数据可以判断小车是作 运动； （3）若小车作匀加速直线运动，则其加速度大小a= m/s2；(保留两位小数) （4）小车在计数点3所对应的速度大小为= m/s。（保留两位小数) 实验二、探究牛顿第二定律 4. 某同学探究 “加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置如图所示。 质量一定，在探究加速度与力的关系时，进行了精确的测量，记录实验数据如下表。 滑块的质量（kg） 滑块受的拉力（F/N） 滑块的加速度（a/m·s-2） 1.00 0.100 0.06 0.300 0.22 0.500 0.42 0.700 0.59 （1） 在图示坐标中，作出a—F图像。 （2） 分析图像得到的结论是 。 （3） 图像斜率的物理意义是 。 （4） 在你所作的a—F图中，F等于砝码重力，实际上F应该比砝码的重力大还是小？ 5、利用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验时： （1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ；直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况的四种解释，其中可能正确的是： A．实验前甲同学没有平衡摩擦力 B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 C．实验前乙同学没有平衡摩擦力 D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 （2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足Mm（m为砂桶及砂的总质量）的条件，结果得到的图像应是： （3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于没有始终满足Mm的关系（m为砂桶及砂的总质量）的条件，结果得到的图像应是： 6、在“探究加速度与力和质量的关系”实验中: （1）要求所挂小盘和钩码的总质量 小车和所加砝码的总质量，此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小； （2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的图象为图中的 ； （3）该同学通过数据的处理作出了图象如图所示： ①图中的图线不过原点的原因是 ； ②图中图线上部发生弯曲的原因是 。 13．用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律． （1）完成平衡摩擦力的相关内容： ①取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，　　　 （选填“静止释放”或“轻推”）小车，让小车拖着纸带运动． ②如果打出的纸带如图(b