高一(二)班家长会分析报告.pptVIP

学生代表 发言 教师代表 老师发言 班主任韩 宇老师 讲话 一、了解学校及高一年级 学校简介 建德市育才高级中学创建于一九九五年五月，是杭州市教委批准的建德市唯一的民办普通高级中学。近20年来已向高校和社会输送了近三千名合格的毕业生，高考升学率达90％以上。新校区坐落在风景秀丽的新安江和寿昌江交汇处，背倚青山，频临大江，环境幽静，是青年学子成才的摇篮。学校坚持“一门进，多门出”的办学模式，学生毕业可获得浙江省教育厅颁布发的普通高中会考证和毕业证；毕业生可报考普通高校、成人高校和职业高校；还可以由学校推荐直升高校预科班或出国留学（韩国、新加坡、美国）也可由学校介绍、推荐进入工厂企业，使学生毕业后100％走上不同岗位。 教学特色（国际班+提高班+选修课） 国际班 早在2003年，学校就已经开始了国际化的尝试和努力，依托上海大学、同济大学等重点高校与澳大利亚圣詹姆斯大学进行合作办学。10年来，学校通过频繁的对外访问和学习，与多所国外大学建立了交流和联系，这也为合作办学奠定了基础。现如今，学校已经开设了中韩国际班并聘请外教教学。学校正努力创造更多的条件为想出国深造的育才学子提供学习的机会！ 新课改（选修课） 新课改理念的认识——与新课改同行 各位家长，对于新课改的认识，我想我要说的是我们要与新课改同行，为什么要这样说呢？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。　　　比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。　　　　再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。　 再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。  有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。 这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。  开设选修课目的 1.学生——个性发展。选修课加强了学生的课内学习，也扩大了学生的视野，可以根据自己的兴趣倾向，选择选修相应的模块。培养创新精神，提高实践能力，发展个性特长，而不仅仅是学科课程的扩展和补充。这样，增加了知识的积累，学习的兴趣大大提高，更大大拓宽了同学们的视野，使同学们真正做到了广闻博识，成绩与水平也越来越好。 2.教师——专业发展。可根据各模块不同的知识与能力要求，相应采取不同的教学方式与教学方法的要求。选修课要求教师具备宽广丰富的知识面，那么，在进行教师培训时，就可以有相应的侧重。学校要求各学科教师从学校的实际出发，结合本学科特点和自身特长，积极进行研究性课程的开发。因此，可以推进教师的专业化发展。 3.学校——特色发展。为全面推动我校教育教学改革的进一步发展，充分挖掘我校的优质教育教学资源，提高我校的课程实施水平，全面提升我校的教育教学质量。学校根据自己的物质条件，师资条件，开设有个性的选修课，对学校的特色形成起着重要的作用。 4.社会——造就人才。选修模块涉及理论、应用、技术等各个层面。关注学科知识与个人知识的整合，关注增进个人素质的综合提高，对于激发学生兴趣，有利于创新素质的培养。对实现科学的发展、国家社会经济的发展和个人家庭及事业的发展，将起到“一弹双鸟、一箭双雕”的作用与效果。 我对家长的理解 没有不望子成龙的家长 也没有不关爱孩子的家长 二、了解高一教师 三、了解本班学生现状及潜力 班级简介 高一（4）班现共有47名学生。其中女生29人，男生18人。所有学生均为住校生。 学生主要来自于建德、淳安、桐庐、富阳、萧山、义乌等地。 学生入学平