《再别康桥》语言审美赏析.pdfVIP

第7卷第lO期 读与写蔡志 20lO年10月 V01．7No．10 Writc Readand Periodical October2010 《再别康棚语言审美赏析 罗文红 (贵州兴义民族师范学院 贵州 兴义562400) 摘要：本文从语言审美的角度来赏析《再别康桥》一诗的艺术美，从对诗歌语言运用的分析中领略语言美文章才美的真谛。进而了解 徐志摩诗歌创作音乐美、绘画美和建筑美的“三美”的艺术特征。 关键词：徐志摩《再别康桥》语言美 艺术美 中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1672—1578(2010)10—0054-01 语言是文学创作的材料，就像石头和铜是雕刻的材料， 水草”的感慨，说明了诗人对康桥的永久的恋情。 颜色是绘画的材料或声音是音乐的材料一样。高尔基说过： “寻梦?撑一支长篙，向青草更青处慢溯；满载一船星 “要使一部文学著作无愧于艺术品的称号，就必须赋予它以 辉，在星辉斑斓里放歌。”在诗歌的第五节里，诗人巧妙地插 完美的语言形式。”由于作家的想象，通过多种语言手段，能 入一段与友人星夜泛舟的回忆，生动展现了诗人当年如梦般 把文章的情感表达的淋漓尽致、游刃有余；巧妙地运用语言， 的青春年华。这里的星辉斑斓与前面的夕阳晚照交相辉映， 能使文章生动、优美、感人。语言美，文章才美。 更突出了康桥景色的美丽动人。“但我不能放歌，悄悄是离别 《再别康桥》是现代新月派诗人徐志摩的代表作。《再别 的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”诗的第六节 康桥》写于诗人重游剑桥大学之后，是诗人于1928年11月6特意将“笙箫”和“悄悄”，“夏虫”和“沉默”这无法调和的事物 日诗人第三次游欧洲的归国途中创作的。 连在一起，意在表明诗人的离别情意的不可遏制。激动和兴 剑桥是个风景秀丽的地方，是诗人年轻时读书、生活过 奋之后，诗人清醒地回到现实生活中：他即将离开心爱的康 的芳草地，在这里留下了诗人许多美好的回忆。在这里他曾 桥。在诗的末节，诗人以“悄悄”二字呼应开头的“轻轻”的动 结识过许多朋友，故对剑桥怀有特殊的感情。当诗人故地重 作，意在反复强调离别康桥的依依不舍之情，同时也流露出 游时，没有遇见曾经相识的朋友，只有熟悉的康桥静静地陪 诗人孤寂的心境，他不愿惊扰脉脉含情的康桥之夜。著名画 伴着他。在曾生活过的每一个角落，每一个地方，他独自一人 家徐悲鸿有句话：“凡美所以感动人心者，绝不能离乎人之意 静静地漫步，过去的生活图景又重现他的眼前。“轻轻地我走 想，意深者动深人，意浅者动浅人。”《再别康桥》这首诗笼罩 了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。…悄 着一种寂静的氛围，是“绘幽静之景色，状宁谧之心境”。这沉 悄地我走了，正如我悄悄地来……”。诗人将第一诗节和最后 默的氛围，成为诗人离愁别绪的陪衬，达到了“此时无声胜有 一个诗节“轻轻地”和“悄悄地”等词语重复运用，生动形象地 声”的深邃意境。诗作更加富于诗情画意，动人情怀。 描绘了他再别康桥时的神态，淋漓尽致地抒发了诗人无限惜 当然，这首诗的美到极致，也与诗人高超的艺术表达技 别的依恋之情。诗的首节描写告别母校的尾声——诗人是 巧分不开的。全诗充分体现了诗人‘‘唯美“的创作主张。音乐 “轻轻地”向“西天的云彩”挥手作别，接着依次回忆在重游母 美、绘画美和建筑美都得到了全面的体现。在诗人的笔下，当 校时的所见所感：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘……软泥 一个个文字符号不再是抽象的字形，而是有形、有声的生动 上的青蘅，油油的在水底招摇；……”。在二至四节中，诗人用 画面，是一个个跳动着的