15.1 杠杆(第2课时).pptVIP

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15.1 杠杆(第2课时).ppt

* 第二课时 一、探究杠杆的平衡条件 猜想: 杠杆的平衡可能与哪些因素有关? 力 力臂 实验设计 测量的物理量: 动力 动力臂 阻力 阻力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么? 思考: A B 实验时,使杠杆在水平位置平衡,便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 思考: 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡? C D 实验前,使杠杆在水平位置平衡,为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。 杠杆平衡条件: 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1L1=F2L2 例1: O l1=9m l2=7cm F1=200N F2 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力的大小改变吗? O A 杠杆的分类 若l1>l2,则F1 F2 若l1= l2,则F1 F2 若l1<l2,则F1 F2 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 > = < 判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小 请对下列器具应用的杠杆进行分类: 等臂杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 生活中的剪刀 思考:什么情况下,人们会选用费力杠杆? 使用费力杠杆有什么好处? 当阻力比较小时,人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离,很方便。 思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? ■ 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗? *

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