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1.4.1 有理数乘法运算律.doc
课题 §1.4.1 有理数乘法
合作探究2
例题：用两种方法计算：（—100)×(－＋－0.1)
解法1：（—100)×(－＋－0.1)
解法2：（—100)×(－＋－0.1)
四.课堂检测:
完成P33
我的收获:
一. 学习目标
1. 熟练掌握有理数的乘法法则.
2. 会运用乘法运算法则.
3. 阳光展示，大胆质疑，培养训练数学思维. 二．知识回顾：
回顾：有理数乘法法则和倒数定义.
三. 导学内容：
（一）自主学习 (阅读教材P31 ,梳理知识,归纳课本上重点内容并完成下列问题)
1. (－25)×(－8)×(－4) 2. ××× 2
3.（-2133）× ×0=
多个有理数乘法法则：
(1)几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数来确定.当负因数有( )个时，积为( )；当负因数有( )个时，积为( )；
(2)几个数相乘，有一个因数为0时，积就为( ).
(二)小组合作探究: ( 阅读教材P32-P33, 完成下列问题 )
合作探究1
有理数乘法运算律：
洮南市福顺学校“2013—2014学年度第一学期中学部”导学案
学科：数学 主备人：刘明 审批人：郑庆祝 班级：七年一班 组别： 姓名： 编号701015 授课时间： 2013
乘法交换律： a b = b a
乘法结合律： （a b）c=a（b a）
分 配 律： a（ b + c）=a b +a c
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