课题 人口的合理容量 课型：合作探究新课.doc

课题 人口的合理容量 课型：合作探究新课 主备人: 金运善 审核人：杨志刚 江海洲 授课时间：2014年 月 日 班级： 组别： 姓名： 等级： 【课前预习案】 【预习目标】 1. 理解环境承载力、人口合理容量的概念及其区别，环境人口容量的制约因素。 2. 理解保持人口合理容量的措施及我国人口政策的合理性。 【知识链接】 【预习内容】 一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力 (1)概念：______能持续供养的人口数量。 (2)衡量指标：_________。 2.环境人口容量 (1)影响因素：资源、科技发展水平以及人口的__________消费水平对其影响最大，其中______是主要因素。 (2)估计：存在________、悲观者、______________三种观点。 二、地球上适合养活多少人 1.人口合理容量的概念 (1)空间：一个国家或地区。 (2) (3)实质：________的人口数量。 2.实现的保障措施 (1)世界：___________要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内；建立___________，保证大多数人拥有不断追求________________的平等权利。 (2)各国、各地区：应尊重__________的客观规律，因地制宜制定本区域_________战略。 我的疑问： 【课内精讲精练案】 【学习重点难点】 1. 环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念。 2. 理解影响环境人口容量的因素 【学习过程】 地球最多能养活多少人 【探究一】 比较“环境承载力”与“环境人口容量”？ 【探究二】环境人口容量受到多种因素的制约，见下图： 讨论：各要素是如何影响“环境人口容量”的？你还能列举其它影响因素吗？ 【探究三】读P12图1.11，假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？ 【阅读】人口容量的估计： 乐观派学者认为，地球能够维持的人口，要比今天地球上生存的人口高出很多。个别学者甚至断言，地球能够养活500亿人口。其依据有三：第一，目前地球陆地上还有大量资源尚未开发，就是已经开发的资源，也存在着很大的利用潜力。第二，尚处于起步开发阶段的海洋，向人类提供食物、矿产、能源等资源的能力是难以估量的。第三，随着经济的发展和科技水平的提高，人类有足够的力量遏制环境退化。 悲观派学者认为，地球上的人口已经过多，如果人口进一步增长，后果将不堪设想。个别学者甚至认为，地球上的人口不应超过10亿。其依据是：第一，当前生态破坏、环境污染、食物和自然资源短缺等问题频繁出现，这说明人口规模已经过大。第二，随着世界人口的不断增长，资源枯竭指日可待。第三，人类不能只考虑自身的生存、发展和幸福，还必须考虑其他生物的生存繁衍。 中间派学者认为，地球的人口容量在100亿左右。这是使全球人类能够吃得比较好，并且维持健康而不算奢侈生活的合理人口限度。 应当采取辩证的、发展变化的观点来看待这个问题。环境人口容量是在假定条件下得出的，假定的条件不同，估计的方法不同，结论也会不同。结合人类发展史来考察，每一个时期应该有各自的环境人口容量，这意味着在当时科学技术水平条件下所能容纳的最大人口数。中间派学者认为，地球的人口容量在100亿左右，这是一个过度的人口规模，人口过多引发的生态破坏、环境污染、粮食危机等问题越发严重，联合国教科文组织土地规划管理署在研究全球的土地资源时，测得全球土地资源的承载力保持在110亿人口左右，与中间派学者的观点是相吻合的。 地球上适合养活多少人 【探究一】比较“环境人口容量”与“人口合理容量”的异同？ 【探究二】人口问题、资源问题和环境问题之间有着怎样的相互关系？ 【探究三】讨论并填写下表： 不同地区 人口问题 环境问题和资源问题 发达地区 发展中地区 【探究四】人口合理容量的相对确定对制定区域经济社会发展战略的意义？ 【阅读】1.保持合理容量的措施： ⑴控制人口数量，提高人口素质 ⑵保护环境、资源 ⑶ 提高科技水平。 2.世界人口问题： 人口 、 资源 、 环境是人类目前面临的三大问题。这些问题当中尤其以人口问题最为突出。因此，人类必须要有计划地生育，使人口规模与社会经济发展相适应，与资源、环境相协调。就各国、各地区来说，不论是发达国家，还是发展中国家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。 3.人口红利期：人口负担系数小于或等于50%称为人口机会窗口期，也可称为人口红利期人口负担系数＝（14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数）/（15～64岁人口数）×100％随着社会的发展，人口再生产类型发生变化，在从过渡型向现代