浅谈护士的心理品质与培养.pdfVIP

第9卷第4期 湖南中医药导报 2003年4月 型：!：：： !望：筌垒尘些兰当坚娑兰=!!!竺竺兰些耋!坠! 浅谈护士的心理品质与培养 andculture Disc岫siononnurses’mentaI q岫Ⅱty 采昀菁 (安阳市第三人民医院河南安阳455000 [摘要] 一名台格的护士，应当具备良好的心理品质，优良的心理品质并非与生俱柬，而是靠崇高的理想和坚定的意志 并在实践中刘苦磨练漫渍发展和培养起来的。 关键词：护士；，o理品质；培养 护士在临床医疗工作中执行医嘱，护理病人，维 情又是不断变化的，护理计划不断地改变，用药品种 持人的健康及恢复健康过程中起到了举足轻重的作 和数量也在经常地改变，如果一旦相互混淆．也会酿 用。作为一名护士，具备了良好的心理品质，对病人 成不堪设想的后果。所以，护士要做到准确安全的 的康复就会起到了较好的积极作用；反之，就有町能 护理，减少差错和避免差错，非下工夫培养记忆的准 在工作中出现失误，影响病人的康复。笔者就护士 确性不可。 优良心理品质的内涵和培养问题略呈管见。 1．4思维的独立性过去认为护士只是执行医嘱， l 护士的优良心理品质和内涵 打针、送药，无须独立思考的观点是错误的。国外的 1．1 高尚的道德和真挚的同情。 护士职业道德 护理专家认为，现代护理对象是互不相同的病人，每 的核心是“利他”和“助人”。具有高尚道德的护士， 个病人的疾病又时刻处于动态的变化之中，虽然医 就会自觉自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。而 嘱是医生思维的结果，～般说来是合乎客观规律的， 且，在这种情感的支配下，才能够设身处地地为病人 应当坚决执行。但是，认识落后于存在，这也是经常 着想，以病人的忧丽忧，以病人的乐而乐，形成真挚 发生的客观事实。护士如果象“机器人”那样执行 的同情心。 医嘱，缺乏思维的独立性，也同样会在盲目执行中出 1．2敏锐的观察力 护士敏锐的观察力对从病人 现差错和事故。此外，人的思维都有各自的局限性， 身上获取直观资料，判断病人需要，帮助医生诊断病 尤其是缺乏l}缶床经验的医生。所以，有独立思维品 情，评价治疗和护理效果，以及预计可能发生的问题 质的护士并不把医生的医嘱当成金科玉律，而是先 等都具有非常重要的意义。敏锐的观察力，不仪可 按医生的思路去思考，再在病程的动态变化之中发 以从病人呼吸、脉搏、体温、皮肤颜色、口唇干燥或湿 现问题，运用求异的思维方式去独立分析，然后提出 润等情况获取病人的信息，而且对病人的面部表情、 自己的观点。尤其当前所推行的责任制护理，要求 行为举J卜、哭泣声、叹息声、呻吟声、咳嗽声等都有敏 充分发挥护理独立功能，要求对每个病人作出准确 锐的觉察、能预感到病人的疾苦和需要。 的护理诊断，拟订全面的护理计划。所以，更要求护 1．3准确的记忆力 良好的记忆品质包括记忆的 士具备思维的独立性。临床上那甚经常给医疗、护 敏捷性、持久性、准确性和准备性等。诚然，护，J．对 理上“堵漏洞”的好护士，大都是具有独立思维品质 4种记忆品质都是应当加强培养的，但从职业悄质 的人。 的要求而言．更要具备记忆准确性。这是因为：第 1．5“注意”的灵活性护士一l，作头绪繁杂，病人 一，护十垃当严格执行医嘱，扣针、发药、查体温、数 的病情