西部农村小学英语教学问题与对策_郭勤.pdfVIP

课程与教学 中国教育学刊2013.09 西部农村小学英语教学问题与对策 ◆ 郭勤 ［摘 要］我国 东西部教育发展存在明显差距 ，在东部发达地 区的农村小学中开设英语课程 比较顺利 ， 也取得 了一定的效果，西部地 区的农村小学英语教学却存在诸 多问题。调查发现 ，西部地 区农村 小学 英语课 堂教学中存在重视不够、设备不足、师资不强等诸 多亟待解决的具体 问题。西部农村 小学英语 教学走 出困境应该更新观念 ，提高思想认识 ，加大设备投入 ，增强师资力量，培养 学生兴趣 ，提高教 学效果。 关键词］农村小学；英语 ；教学改革 ［ 文献标识码 文章编号 002-4808 （2013） 09-0052-04 ［中图分类号］G42 ［ ］A ［ ］1 英语已经成为一种国际通用语言，我国加 课，造成英语课本上的内容没有时间来教学，更 入世贸组织后，随着国际交往的日益频繁，在 不用说给学生练习口语和听力的机会。虽然这项 小学阶段开设英语课是势在必行之举。为了适 政策已经实施了十多年，但是到现在为止，仍有 应这种形势的发展，也为了全面推进素质教育， 小学每周只安排2节英语课，完成教学任务尚有 教育部决定在小学阶段推行英语教育，从2001困难，更不用说提高教学质量了。在笔者走访的 年秋季起，全国乡镇所在小学都逐步开设了英 小学中，有将近一半的小学其他课程都是严格按 语课程。但是我国东西部发展差距明显，在东 照教学大纲的规定开设课程，唯独英语例外；在 部发达地区农村小学英语课程开设比较顺利， 一些小学中英语的课时还不及音乐和美术的课时 也取得了一定的效果，西部地区的英语教学却 多。在走访的一所小学中，笔者在与一位小学校 存在诸多问题，影响了教学质量的提高。如何 长交谈中问其为什么只开设两节英语课，他说大 提高西部地区农村小学英语教学质量是值得探 山深处的孩子认识几个汉字会看书读报、运用简 讨和分析的话题。 单的数学加减乘除就可以了，学习英语没有用， 反正他们都不出国。从这段话中可以看出，西部 一、西部农村小学英语教学现状分析 农村小学的领导没有认识到学习英语的重要性， 为了调查西部农村小学英语教学中存在的问 只是把英语作为响应号召而开设的一个摆设课 题，本研究走访了西部的很多小学，通过问卷调 程。学校对这门课程不重视，当然学生就不会重 查和访谈的形式对西部地区的多所小学进行实地 视这门课程，因此在西部农村小学中英语教学质 考察，掌握了西部农村英语教学的基本现状，整 量是相当差的。在我们走访的另一所小学，随机 理分析之后总结出英语教学存在的问题主要有以 对一位四年级的学生进行现场访谈，让其完整地 下几个方面。 把26个英文字母背诵下来时他竟然停顿了三次 （一） 学校领导对英语不够重视 ，思想观念落后 才完成。 从2001秋天起，农村小学从三年级开始开（二） 师资力量严重匮乏 设英语课程。虽然国家明文规定英语作为一门重 对于中国人来说，英语就是一门全新的外国 要的课程进入小学课堂，但是在具体实施中学校 语言。对于没有一点英语基础的小学生来讲，学 领导还是把其作为 “副科”来开设，对英语教学 习英语会有很大的困难，难度比其他科目要大得 重视不够，以至于在安排课时时尽量少安排英语 多，因此英语课堂应该配备具有一定英语基础和 郭勤 绵阳师范学院外国语学院讲师（四川绵阳 621000）。 / 52- - 西部农村小学英语教学问题与对策 专业