西部地区义务教育资源配置情况问卷调查分析.pdfVIP

继续教育研究 142 jixu jiu 2010年第6期 jiaoyuyan 西部地区义务教育资源配置情况问卷调查分析 吴开腾 吴立宝 曾 意 王新民 (内江师范学院数学与信息科学学院，四川内江641112) 摘要：为了加快农村中小学教育资源的优化配置，以四川省某市A，B两个县义务教育阶段学校为样本进行 问卷调查与实地调研，发放农村中小学教育资源的配置情况问卷近105份，充分了解了各个中小学的人力资源、物 力资源以及国家实施“两免一补”的情况，并进行了分析，提出了合理的一些举措：继续调整布局，改造薄弱学校；提 高办学条件，缩小城乡差距；合理配置人才，促进教师流动；成立教辅中心，达成资源共享。 关键词：义务教育资源配置；问卷调查；对策 义务教育是一种基本性的国民教育，它的发展和 要补充新鲜血液，实现师资的合理配置。 质量传达的是一个国家、一个民族的文化素质和精神 表2 教师年龄情况 水准的信息。一直以来，我国地区经济发展不平衡，并 县区 30岁以下 30—40岁40—50岁50一60岁 且有不断扩大的趋势，这种差距反映到教育上就是在 A县 835(22％)135I(36％)1049(27％)550(15％) 师资力量、教师福利、学校基础设施上不同程度地存在 B县 515(17％)1208(38％)746(24％)647(2l％) 巨大差别。均衡发展成为基础教育新的发展观，而均 合计 1350 2559 1795 1197 衡发展的核心是教育资源的均衡配置问题。为了解西 表3 调研学校教师的职称情况 部地区义务教育阶段教育资源配置情况和优化农村中 县区 特级 高级 中级 中级以下 A县 2177(56％) 小学教育资源的优化配置，我们以某市所辖的105个 6(O．2％)286(7％) 1427(37％) 学校进行问卷与调研。 B县 0(0) 166(5％)i362(44％)1570(51％) 合计 6 452 3539 2997 一、某市义务教育阶段资源配置问卷及其分析 (一)人力资源配置情况 可看出A县义务教育的师资配备还是比较好，有 表1 教师学历情况 特级教师7人，虽然比重比较少，但是能起到模范带头 县区学校数 超编数 本科 专科 中师 其他 作用，高级、中级较为合理，中级以下的教师人数稍微 A县 72 23(32％) 偏多。相比B县没有1个特级教师，并且中级职称以 1318(35％)1743(46％)632(17％)86(2％) B县 33 12(36％)946(30％)1597(51％)502(16％)80(3％) 下占一半以上，使得师资结构状况欠妥。从职称结构 合计 105 35 2264 3340 J134 166 来看，需要加强对青年教师的业务指导。 注：学历调查是以各个调研学校的数据统计获得。 表4教师教龄情况 5—10钷1 1—20拒2l一30年 统计显示有1／2的学校处于教师超编状态，这对 县区 5年以内