教案饱和与不饱和溶液及溶解度有答案.docVIP

知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级初三学科化学授课教师罗老师上课时间 年 月 日第（ ）次课 共（ ）次课课时： 课时教学课题 饱和溶液与不饱和溶液、溶解度及溶解度与质量分数的关系教学目标1．记住饱和溶液、不饱和溶液的概念，知道饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的。 2．了解溶解度的含义，知道溶解度的相对大小与溶解性的关系。 3．认识溶解度曲线，能利用溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度。 4．认识影响气体溶解度大小的因素。教学重点与难点重点：饱和溶液与不饱和溶液、溶解度 难点：饱和溶液与不饱和溶液、溶解度教学过程 二、饱和溶液和不饱和溶液： 1、饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 2、不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，还能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 3、相互转化： 饱和 加溶剂 升温(一般) 不饱和 溶液 加溶质 蒸发水 降温(一般) 溶液 4、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。相同温度下，同种溶质的溶液中，饱和溶液最浓。 典型例题 1、(2011.湛江市)下列说法正确的是 （ ） A. 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B. 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度 C. 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200g D. 在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液 2、下列说法中，正确的是（　 ）? A．相同质量的同一溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液所含的溶质多? B．在一定温度下，M物质的饱和溶液不能再溶解任何物质? C．某一时刻，某盛放NaCl溶液的烧杯中有部分NaCl晶体，则此溶液一定是该温度下的NaCl的饱和溶液? D．有时某一???质的溶液是稀溶液，同时也可能是饱和溶液 变式练习 2．欲将某温度下的KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（　　　） 　A．加入KNO3晶体　　B．加水 C．降低温度 　　　　 D．恒温蒸发水分 3．可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是（　　　） A．降温到10℃时，有硝酸钾晶体析出 B．蒸发掉10g水，有硝酸钾晶体析出 C．20℃时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量分数不变 D．加热到30℃后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解 4.常温下，向一未知质量分数的硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体，经充分搅拌，发现有部分硝酸钾晶体溶解。原溶液是（ ） A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分性质不相同的液体 D.无法确定 5．20℃时，下列四种物质分别溶解在水里恰好制成饱和溶液。其中易溶物质是（ ） A.1g物质溶解在100g水里 　 B.15g物质溶解在1000g水里 C.20g物质溶解在150g水里 　 　D.100g水里溶解0.5g物质 5、固体的溶解度 （1）溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素：①条件：一定温度 ②标准：100g溶剂 ③状态：达到饱和 ④质量：溶解度的单位：克 （2）??解度的含义： 20℃时NaCl的溶液度为36g含义： 在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 经典练习 1、20 ℃时将60 g NaCl放入150 g水中，充分搅拌，求所得溶液中溶质的质量分数（20 ℃时NaCl的溶解度为36 g）。 答案：（36+18）/150=36% （3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类） ②温度 大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2 （4）溶解度曲线 0 t1 t2 t3 N t4 S P A 例： 80 · B C · （1）t3℃时A的溶解度为 80g （2）P点的的含义 在该温度时，A和C的溶解度相同 （3）N点为 t3℃时A