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三年级信息技术教案 课 题 提速秘诀 教学目标 1、学会输入词组和多字词。 2、理解和掌握智能ABC输入法中的简拼输入方法。 3、进一步巩固正确的指法。 教学重点 通过练习，使学生在实践中输入词组和多字词，提高输入速度 教学难点 隔音符的使用方法 教学准备 电子教室 ? ? ? ? 教 ? ? ? ? ? 学 ? ? ? ? ? 过 ? ? ? ? ? 程 ? ? ? ? 一、导入 1、同学们已经学习了很多词语，现在我们来输入一些常用的词语，大家观察老师是怎样把这些词语输入电脑的。 2、向学生展示老师输入词语的过程 3、老师很快将这些词语输入电脑，你刚才看到了什么？（学生回答） 4、输入“信息”、“计算机”、“技术”、“义务教育”、“为人民服务”等词组时，如果逐个输入汉字，速度较慢，通过输入词组，可提高输入汉字的速度。今天老师教你们一个提速秘诀——输入词组 二、新课 1、全拼输入词组。 （1）在“我们是祖国的花朵，我们是中国少先队员，我们爱学习。”勾划出这个句子中的词组。 （2）以输入“学习”这个词组为例。 步骤： (1)先键入“学”字的拼音xue。☆注意：输完不要按空格键。 (2)接着键入“习”字的拼音xi，两字的拼音连起来。 (3)按空格键，此时出现与‘学习“一词读音相同的词组选择框。 (4)按数字键“1”进行选择，词组“学习”两字就出现在屏幕光标处了。 （3）练习用“智能ABC输入法”输入下面的词组，然后说一说词组输入与单字输入有什么不同？你认为词组输入有什么优点？ 爸爸 妈妈 老师 同学 朋友 学校 2、快速输入词组 （1）练习输入下列词组 天安门 单个 高昂 答案 长安 感恩 惨案 金额 （2）以上我们输入词组时，采用了输入词组的全部音节，不能够提高输入速度。我们用“智能ABC输入法” 的简拼法输入词组。能够使词组输入更加方便、简单、快捷。 （3）快速输入词组 快速输入词组在输入词组时的步骤： 输入每一个字的声母； 输入完毕后按空格键；从词组选择框中选择所需的词组。 例如，要输入“计算机”一词，首先输入“jsj”按一下空格键当出现“计算机”一词时，再进行选择就可以了。 （4）学生试一试 你能很快输入下面的词组吗？ 国家 学校 科技 实际 打印机 汉堡包 自行车 中国人民 不计其数 足智多谋 3、多字词组的简拼输入方法。 例：输入“中华人民共和国” 简拼输入“zhhrmghg”，“中华人民共和国”。仍只需输入各个音节的第一个字母。 5、记忆、创建词组 （1）记忆的常用词组。 计算机非常聪明，它能记忆你经常输入词语，省去你选词的麻烦。 （2）例如，输入“学生”，第一次输入“xs”，按空格键，“学生”排在第4个，需要输入“4”来选词组，当你第二次再输入这个词时，它会自动出现在输入框内，只需要按下空格键就行了。 （3）.创建词组。 比如想输入学生的姓名如“王晓月”。 连续输入汉语拼音：按空格键，因为计算机不知道我们输入的词组，所以出现：按一下退格键，选择“王”再空格键，分别先出“晓”和“月”，这样就完成了“王晓月”的输入。 （4）我们再用简拼输入“wxy”输入词组“王晓月”。 注意：同样的词语一定要输入三次以上计算机才能永久记住你输入的词语。 4、趣味练习：词语接龙比赛。 如：老师——师长——长大——大家——家乡——乡亲——亲人 学生练习，老师巡视指导 5、讲评学生练习情况。 三、总结延伸 1、通过今天的学习，你有什么收获 学生回答，归纳总结今天的学习内容 2、探究作业：了解还有哪些输入法？