校园流行语和青年学生精神风貌探析.pdfVIP

第 卷第 期 雁 北 师 范 学 院 学 报 -- * 0123 -- 453 * 年 月 -%%) - 95:;4+ 56 =+4?@ 45;A+ :4@0?;B@C= 6783 -%%) 校园流行语和青年学生精神风貌探析 王林鱼 $ 忻州师范学院专科部 山西 忻州 %#%%% ’ 摘 要：本文探讨了校园流行语的特点，真实地反映了学生的生活和思想感情，分析了校园流行语产生的心理原因。 关键词：校园流行语；特点；心理原因 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： $ ’ ()# * + *%%, ! *,, -%%) % * ! %%# ! % 流行语是一种时尚语言，是在特定历史时期， 行语里。很多流行语都是大学生发泄自己情绪的 “ ” “ ” “” “ ” “ ” 生发于某一特定区域而在某些社群甚至社会全体 说法，如 郁闷 、去死吧 、爽 、我吐 、我倒 、 “ ” “”（） “” “ ” “ ” 成员的口语交际中广泛流行的一种语言形式。它 爱死你了 、狂 巨 、靠 、伤自尊了 、受挫 是一种没有规范化和标准化的语言现象。它新奇 等等。大学生会有的各种极端化的情感，几乎都 精到，生动又上口，紧密关联着当时当地的时尚文 能找到流行语来表达。说明大学生情绪化较强， 化甚或前锐潮流。作为一种流变着的符号表征， 但一般也有较强的心理承受能力。流行语的密集 流行语最能敏锐反映时代和社会心理的变迁。跟 运用说明大学生一般是比较富于情趣和幽默感 踪流行语，正是跟踪中国社会的发展轨迹和方向 的。 的重要参照系之一。它从特定的角度，表达着人 -. 校园流行语除了具有一般流行语具有的 们的价值观念和文化心态。校园流行语是流行语 流行性、时间性、通俗性、生动性等特点外，还创造 的一支，是在社会语言大环境中蓬勃发展起来的， 性地革新了流行语，大大减少了其方言性、礼俗 是大学生活的全景展现，体现了独特的校园文化 性、底层性，更具有一种知识性和谐趣性。知识性 内涵和青年学生的精神风貌。 是指校园流行语大多数具有特定的文化知识内 一、校园流行语的特点 涵，与一般社会流行语比较起来要相对高雅一些， *. 真切地反映了大学生的生活和思想感 这与其使用者接受过较高的文化教育有密切的关 情。校园流行语的主要内容是反映大学生在繁重 系。大多数校园流行语，其产生的目的就是为了 学习之外的业余生活，而不是他们的全部生活。 调剂枯燥的校园生活，给人与人的交往加入一些 从他们中流行的语言我们可以看到大学生课余生 润滑剂，使生活产生更多的乐趣。如当今校园十 “ ” “ ” “ 活里的许多内容：充满着调侃的交谈、各种上网活 大流行语之一 表酱紫 ，是 不要这样子 的 缩 ” “ ” 动、深夜里的卧谈会、恋爱与约会等，也可以看到