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2015秋苏科版数学九上1.4《用一元二次方程解决问题》学案.doc
江苏省环视金湖县吕良中学九年级数学 用一元二次方程解决问题学案1 苏科版
【学习目标】
1、掌握列出一元二次方程解应用题;并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性;
2、解决铁丝围矩形问题,并能对方程根的情况进行讨论。
【重点和难点】
重点:学会用列方程的方法解决有关围矩形的问题及对根的情况进行讨论.
难点:如何找出该问题中的等量关系。
【预习指导】
问题:一根长22cm的铁丝。
(1)能否围成面积是30cm2的矩形? (2)能否围成面积是32 cm2的矩形?并说明理由。
【典型例题】
例1、如图
(1)小明家要建面积为150m2的养鸡场,鸡场一边靠墙,另一边用竹篱笆围成,竹篱笆总长为35m。若墙的长度为18m,鸡场的长、分别是多少?
(2)如果墙的长为15m,鸡场一边靠墙,竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场最大面积是多少平方米?
(3) 如果墙的长为15m,鸡场一边靠墙,竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场的面积能达到250m2吗?通过计算说明理由。
(4)如果墙的长为15m,鸡场一边靠墙,竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场的面积能达到100m2吗?通过计算并画草图说明。
例题2、如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=3cm。点P沿边AB从点A开始向点B以2cm/s的速度移动,点Q沿边DA从点D开始向点A以1cm/s的速度移动。如果P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间(0≤t≤3)。那么,当t为何值时,△QAP的面积等于2cm2?
【课堂练习】
1、用长为100 cm的金属丝制作一个矩形框子。框子各边多长时,框子的面积是600 cm2?能制成面积是800 cm2的矩形框子吗?
2、如图,在矩形ABCD中,AB=6 cm,BC=12 cm,点P从点A沿边AB向点B以1cm/s的速度移动;同时,点Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移动,问几秒后△PBQ的面积等于8 cm2?
【知识梳理】
1、通常用一元二次方程解决实际问题要经历怎样的过程?
2、用一元二次方程解决实际问题的关键是什么?
【课外练习】
1、如图,有长为24米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为a为15米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。
(1)如果要围成面积为45平方米的花圃,AB的长是多少米?
(2)能围成面积比45平方米更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由。
2、把一根长为80cm的绳子剪成两段,并把每一段绳子围成一个正方形。
(1)要使这两个正方形的面积之和等于200cm2, 该怎么剪?
(2)这两个正方形面积之和可能等于488cm2吗?
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