2015秋北师大版数学八上7.2《定义与命题》word导学案.docVIP

学科 数学 年级 八年级 授课班级 主备教师 参与教师 课型 新授课 课题 §7.2定义与命题 备课组长审核签名 教研组长审核签名 学习目标：1.了解定义与命题的含义，会区分某些语句是不是命题．2.用比较数学化的观点来审视生活中或数学学习中遇到的语句特征．3.通过对某些语句特征的判断学会严谨的思考习惯． 辅助教学：多媒体 学习内容（学习过程） 一、自主预习（感知） 1、什么是定义？ 定义： 。 2、下列语句为命题的是（ ） A 、你吃过午饭了吗？ B、过点A作直线MN C、 同角的余角相等 D、红扑扑的脸蛋 3、一般地，命题都由 和 两部分组成。 二、合作探究（理解） 1、教材P165 议一议 什么是命题？它们中哪些是命题？ 2、教材P166 想一想 你你发现这些命题有什么共同的结构特征？ 3、教材P166 做一做 什么叫真命题？什么叫假命题？其中哪些命题是真命题？你是如何判断的？ 三、轻松尝试（运用） 1、下列语句中，是命题的是 ( ) (A)直线AB和CD垂直吗 (B)过线段AB的中点C画AB的垂线 (C)同旁内角不互补，两直线不平行 (D)连结A、B两点 2、下列各命题的条件是什么？结论是什么？ （1）如果两个角相等，那么它们是对顶角； 条件： ；结论： （2）如果a＞b，b＞c，那么a＝c； 条件： ；结论： 3、已知下列命题：①相等的角是对顶角；②互补的角就是平角；③互补的两个角一定是一个锐角，另一个为钝角；④平行于同一条直线的两直线平行；⑤邻补角的平分线互相垂直.其中，正确命题的个数为（ ） A、0 B、1个 C、2个 D、3个 4、下列命题不正确的是( ) (A)一组邻边相等的平行四边形是菱形 (B)直角三角形斜边上的高等于斜边的一半 (C)等腰梯形同一底上的两个角相等 (D)有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形 四、拓展延伸（提高） 将下列命题改成“如果……,那么……”的形式，并指出条件和结论 （1）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等； （2）菱形的四条边都相等； （3）全等三角形的面积相等； （4）等角的余角相等； （5）对顶角相等。 五、收获盘点（升华） 六、当堂检测（达标） 教材随堂练习1，2 七、课外作业（巩固） 1、必做题：①整理导学案并完成下一节课导学案中的预习案。 ②完成《优化设计》中的本节内容。 2、思考题： 学习反思： 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载