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2015秋北师大版数学八上4.2《一次函数与正比例函数》word导学案.doc
课题:4.2一次函数与正比例函数
【学习目标】
(1)理解一次函数和正比例函数的概念;
(2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式.
(3)经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力;
【学习重点】理解一次函数和正比例函数的概念
【学习难点】能根据所给条件写出简单的一次函数表达式,发展学生的抽象思维能力.
【使用说明和学法指导】在20分钟内完成预习学案,独立完成,相信自己,锻炼自己,诚实的对待学习,对待自己。了解探究学案,使得自己在课堂上能主动听课。通过预习把自己的疑惑记录下来,以便在课堂上很好解决。
【预习案】
复习回顾(理解下面的每一个问题,诚实对待学习,你会越来越棒!6)
汽车以60/千米时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时,请填下表
t/时 1 2 3 4 5 6 s/千米 再写出s关于t的函数关系: .
二、学习新课部分:
【问题探究】1996年,鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环:4个月零1周后,人们在2.56万米外的澳大利亚发现了它(一个月按30天计算) .
(1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到10千米)?
(2)这只燕鸥的行程y(单位:千米)与飞行时间x(单位:天)之间有什么关系?
(3)这只燕鸥飞行1个半月的行程大约是多少千米?
写出下列函数的关系式
(1)圆的周长L随半径r的大小变化而变化:( )
(2)铁的密度为7.8g/m3,铁块的质量m(g)随它的体积V(cm3)的大x D.y=
2.已知y=(k+1)x+k-1是正比例函数,求k的值1.下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的是( ).
A. B. C. D.
3.若函数是正比例函数,则= .
4.某学生的家离学校2km,他以km/min的速度骑车到学校,写出他与学校的距离s(km)和骑车的时间t(min)的函数关系式为 ,s是t的 函数.
5.现从A,B向甲、乙两地运送蔬菜,A,B两个蔬菜市场各有蔬菜14吨,其中甲地需要蔬菜15吨,乙地需要蔬菜13吨,从A到甲地运费50元/吨,到乙地30元/吨;从B地到甲运费60元/吨,到乙地45元/吨.
(1)设A地到甲地运送蔬菜吨,请完成下表:
运往甲地(单位:吨) 运往乙地(单位:吨) A x B
(2)设总运费为W元,请写出W与的函数关系式.
(3)怎样调运蔬菜才能使运费最少?
【课堂小结】1、这节课的收获 。
2、还有哪些疑惑 。
【课堂检测】(5分钟)
1.形如___________的函数是正比例函数.
2.正比例函数y=kx,(1)若比例系数为-,则函数关系式为___ ;
(2)若点经过(5,-1),则函数关系式___ .
3、(1)已知函数y=(m-2)xm-1, m_____时,y是x的正比例函数;
(2)k︱是正比例函数,则k=_________.
4.正比例函数y=kx(k为常数,k0)的图象依次经过第________象限,函数值随自变量的增大而_________.
5.已知y与x成正比例,且x=2时y=-6,则y=9时x=________.
6.某商店进了一批货,每件2元,出售时,每件加利润5角.如果售出x件,应收货款y元,则y与x的函数关系式为___ .
7、试写出如图中直线L所表示的变量x,y之间的关系式.
8.已知(x1,y1)和(x2,y2x1x2,则y1与y2y1y2 B.y1y2 C.y1=y2 2)与半径x(cm)的关系.
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