朱振家主编《古代汉语（上）》疏漏辨正.pdfVIP

2010年 和《田师范专科学校学报》(汉文综合版) ]u1．2010第 29卷第一期 总第63期 要求辅导员婴加强学习．J}}j知识武装自_己，不断完善自我，让学生 2005 (2)． 在爱的洗礼 得到美的培育、菩的引导，充满理想，充满奋斗的动 [2j赵金梅．新形势下大学生思想政治教育刍议nj，哈尔滨商业大学学报，2005(2) ； 计 “育人先育德、育德师为先”的理念不仅在教师心中扎根， [3]李玉玲．新形势下加强辅导员队伍的几点思考J【]．牡丹江大学学报，~oo7,(5J 吏存行动t1l落实。 ． [4]孙培青．中国教育史[．华东师大出版社．2009． 参考文献： 作者简介：热西丹．买买提(1970一)，女，维r十L尔族，新疆和田m人 】]赵金梅 新形势F大学 思想政治教育刍议[J]．哈尔滨商业大学学报， 和团广播电视大学讲帅。 收稿日期：2010．01．18 朱振家主编 《古代汉语(上)》疏漏辨正 董晨峰 (西南大学育才学院 重庆 401524) 由朱振家主编、高等教育出版社出版的 -《占代汉语》是继王力 按：按照这个解释，“分”应该读阴平调．意思是 “区分”。但 版和郭锡良版 《古代汉语》之后一部比较优秀的古汉语教材。与王、 从前文采看，笔者认为 “分”+应该读去声，意为 “职分”，．“分清天 郭两部古汉语教材小同的是，朱版 《古代汉语》针对的是中学语文 和人的职分”，天的职分是指水旱寒暑等，入的职分是指 “强本商节 教师，所以它在内容上遵照国家教委颁布的培训中学教师中文专业 用”等 敦学大纲。旨在提高中学语文教师的教学水平。笔者目前在大学从 七、髑 事中文方面的教学工作，有幸拜读了这部教材，阅读过程中发现了 上册260雨l，报《任安书》：“卒卒无须臾之问。”261页，注释 一 疏漏。在此单就上册书中出现的一些错误辨 于下，以就教于 【25】“须臾之问：短暂豹问隙。” 编者和方家，并谨供重印修订时之参考。笔者参考的版本是1994年 按：由于该教材针对的是中学语文教师，所以不同于王力版和 6¨笫2版。 郭锡良版而采用了简体字。但有些繁体字和简体字之问并小赴… 一 、 肱 对应的关系，所以在把繁体字转换为简体字时会出现…些问题，这 上册41页，《左传 ·鞍之战》：“蛇出于其下，以肱击之。”4l 里就是一例。繁体字版本是 “卒卒无须臾之弼。”这是 “同”是现代 页，注释 [51“肱：手臂从肘到腕的部分。” 汉语已经淘汰的古字。它在古书中有三个读音，“尖”眚，“见”音， 按：这是一个常识性的错误。说《文 ·)己部》：“玄，臂上也…… “闲”音，分别表示不用的含义。读前两个读音时，它和 “问”(后 肱．么或从肉。”很明显，肱指的是手臂从肩到肘的部分。古有 “肱 简化为 “间”)足异体字，表示 “中间和缝隙”：读 “闲”音时，它 股 “一词，原意是指 臂和大腿，后用来比喻左右辅佐之臣。 和 “闲”(后简化为 “闲”)是通用字，表示 “空闲”。报《任安书》 二、逸居 的这句话应该理解为 “匆忙地没有片刻的空闲”，所以对应的简体字 i册 123页．《孟子 ·许行》：“饱食、嫒衣、逸苦『而无教。”123 就应该是 “卒卒无须臾之闲”。 页，注释 【5】“逸居：把居处安逸