辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 2.8中华文化的勃兴（一）问题导读单 新人教版.docVIP

2.8中华文化的勃兴（一） 班 级 组 别 姓 名 【目标】 1.知识与能力：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 2.过程与方法：通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“课后思”练习，培养学生观察、想象和概括能力。 3.情感态度价值观：通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养我们民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对我们进行道德情操教育。 【重点难点】 重点： 难点：【课前导读】 文字的演变: 1. 甲骨文 含义：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。 特点： 。 意义：我国有文字可考的历史开始于 。 2. 金文 含义： 。 特点：比甲骨文更加 。 3. 西周晚期，文字被统一整理成一种样式，这种字体称为“ ”。 4. 战国时期，人们用毛笔蘸墨，在 上书写。 天文、历法和医学的成就: 5. 天文 甲骨文里有许多关于日食、月食的记载； 世界上关于哈雷彗星最早的确切记载是 年（春秋时期）。 6. 历法 相传 就有了历法，叫“夏历”。 到 时，历法逐渐完备，一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产。 7. 医学 人物： 是春秋战国时期的名医。 贡献：总结出 、 、 、 四诊法，一直被中医沿用。 屈原和“钟鼓之乐”: 8. 屈原 生活年代： 末期的 国。 主要成就： 。 代表作品：抒情长诗《 》。 地位：被世界和和平理事会定为 。 9. 钟鼓之乐 盛行时期： 时期。 （2）珍贵乐器：在湖北随州出土的整套 。 自我评价： 小组评价： 教师评价： 问题导读—评价单答案： 1.（1）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。（2）具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。（3）商朝。 2.（1）商周时期，人们把文字铸刻在青铜器上，这种文字叫做“金文”或“铭文”。 （2）规范。 3. 大篆。 4. 竹简或丝帛。 5.（1）商朝。（2）公元前613。 6.（1）夏朝。（2）商朝。（3）战国。 7.（1）扁鹊。（2）望 闻 问 切。 8.（1）战国 楚。（2）吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌。（3）离骚。（4）世界文化名人。 9.（1）春秋战国。（2）编钟。 1