国际学生交流是教育国际化的必然选择.pdfVIP

200 8 年 5 月 天水师范学院学报 Mya 2，00 8 第 28 卷 第 3 期 Jno mla of Tina shui Norm a1Unive rs iyt Vlo .2 8 No.3 国际学生交流是教育 国际化 的必然选择 马相 明 ( 天水师范学院 外国语学院，甘肃 天水 47 100 1 摘 要: 国际学生交流是教育国际化的主要方面，是国际教育交流与合作的主要活动之一。其 目的是促进 世界各国人民在科技、思想、文化诸方面的交流，以达到相互理解、沟通，促进人类和平与进步; 加强国际学 生交流. 让学生到不同文化、不同历史背景的国家去生活、学习，进一步认识到为未来的世界和平、社会进步、 经济发展做好准备是他们义不容辞的义务。 关扭词: 国际学生交流; 教育国际化; 必然选择 中圈分类号: G125 文做标识码: A 文章编号: 167 1一135 1 (2X( 8 03一0 1X( 司3 生出国留学。”他们还说: “中国教育领导人用国 一、国际学生交流的历史与现状 际化标准来发展教育体系。” 在经济全球化、教育国际化的影响下，越来越 现代国际教育起源于对世界偏远和陌生地方的 多年轻人的国际意识明显增强，他们也在为生活在 区域研究; 起源于大家对世界某个共同感兴趣问题 一个相互联系越来越紧密的世界而努力学习。我国 的国际性的合作研究; 起源于二战前后高等教育中 是发展中国家中海外留学生增长最快的国家，仅在 的 “国外学习计划，短期外国进修，合作研究”等 美 国就有 中国留学生六万之多。 活动。 中国有世界上最大的教育系统，有一百多万所 实 际上 国际教育 问题并非 当今 时代 的特殊产 学校，在校学生达三亿多。近年来，我国出国留学 物。中外高等教育发展的众多历史资料表明，国际 ，学生逐年增加，但和我国三亿多在校学生相比，留 教育是高等教育的基础。在我国唐朝时就有国际学 学生仍属凤毛麟角。特别是西部欠发达地区的一些 生交流活动，唐朝不仅有发达的官学系统，同时也 高校，国际交流与合作工作受经济发展、地理条件 是 大“唐文化圈”的中心。唐代贞观之治时，当时 的限制，学生交流工作相对滞后。 的高丽、百济、新罗、高昌、吐善等国酋长都委派 国际学生交流，广义地说就是跨越国界为了某 子弟到唐朝的国子监辖属的学校留学深造。二战结 一教育 目的的学生互动，特别是怀着不同兴趣和能 束后，尤其是东西方 冷“战”状态的结束使各国普 力的学生的互动 (Aas . 。. nK wlo e。。]11在国际教育人 遍认识到了新的国际化时代的到来 。科学技术的 日 才交流中，学生数量最大，最活跃，涉及面最广， 新月异，各国日益增长的经济、政治交往和文化教 影响也比较深远。研究国际学生交流，开辟国际学 育交流，以及人们对知识的渴求构成了教育国际化 生交流渠道，对高校开展国际人才交流，促进高等 的坚强基础和恒久动力。 教育国际化的进程，提高高校办学质量，加强中外 我国实施 对“外开放”政策以来，教育取得了 合作办学有现实意义。 跨越式的发展。其原因之一就是我国教育国际化进 2。世纪0