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宜宾市六中2012~2013学年度七年级上册
语文生本课堂导学案25 《世说新语》两则
学习目标: 1、顺畅翻译全文,并能用现代汉语复述故事。 2、引导学生学习评价人物。 3、领悟故事情节所包含的积极意义:诚信是为人处世的重要原则。
学习过程:
前置作业
学生朗读课文,正音,辨形。译重点词、句。
期:(古义)约定、(今义)星期。 不:现写作“否”,表示不。 引:拉。 过:超过。 顾:回头看。 委:丢下、抛弃。 过中不至,太丘舍去,去后乃去。( 注意省略的成分)2..四人小组结合课文注释进行翻译,并派代表向其它小组质疑。
课堂探究
3.友人未到,陈太丘就独自走了。你是陈太丘,你会怎么做?
4.哪些言行表现了陈元方的明白事理和落落大方?
5.如何看待元方这个“时年七岁”的孩子?
6.“友人渐,下车引之,元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼,为什么?
7.假如第二天陈大丘与友人见面,请设想一下,他们俩各自能说些什么?
.8.通过本文的学习,我们主要学到了什么?
9.围绕对课文中所阐明的主旨——“诚信”,联系社会现实,结合生活实际以“诚信”为题材写一段话。
?
当堂检测
第一部分:基础知识
1.《世说新语》是由组织编写的。(2分)
2.解释下列句子中词语的意思。(6分)俄而雪骤()撒盐空中差可拟()
陈太丘与友期行,期日中()太丘舍去()
尊君在不()与人期行,相委而去()
3.《咏雪》中两个比喻哪个更好?(4分)4.《陈太丘与友期》中君尊君家君的称谓有什么不同?(4分)5.《陈太丘与友期》中,友人惭,下车引之,而元方入门不顾,怎样理解元方的行为?(4分)第二部分:阅读分析
陈太丘与友期行,元方入门不顾。
.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?(4分).从故事主人的言谈中可知,做人要。(3分)
.释词:(4分) 日中:()舍去:() 无礼:()引之:()
.当友人怒曰非人哉!与人期行,相委而去时,元方是如何对答反驳的?(4分)10.友人下车引之的用意是什么?(4分)11.元方入门不顾以表示。(3分)12.元方入门后,友人会怎样?(4分)1.刘义庆2.俄而:不久,一会儿差可拟:差不多可以相比期日中:约定的时间是中午舍去:不再等候就走了不:通否委:丢下,舍弃3.柳絮一喻好就好在有意象;撒盐一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。4.君是有礼貌地称呼对方,犹今之您。尊君是对别人父亲的一种尊称。家君谦词,对人称自己的父亲。5.略.元方,语言和行为.守信用、讲礼貌。.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方.君与家君期日中,……则是无礼。1.意识到自己错了,想博得元方的好感。11.对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。1.略
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