四川省宜宾市六中2012-2013学年七年级语文上册 第19课《月亮上的足迹》生本课堂导学案 人教新课标版.docVIP

宜宾市六中2012~2013学年度七年级上册 语文生本课堂导学案19、 月亮上的足迹 学习目标 1、 速读课文，概括文章主要内容。 2、 理清文章思路，了解人类登月的知识。 3、 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 学习过程 前置作业 课前诵读： 这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。 预习检测 1.解释词语 昂首挺立： 一叶孤舟： 遥遥在望： 小心翼翼： 2、快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，并找出登月过程中表示时间的词语。 3、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 课堂探究 4、登月全过程可以分为几个阶段? 5、试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。 6、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的7． 7、宇航员登月后做了哪几件事? 8、人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 9、在写登月全过程的时候,用了大量的数字,时间精确到分秒,在文中画出来,说说这些数字起什么作用? 10、写作上最突出的特点是什么?请举例说明。 11、假如你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些什么?展开想像，写一篇小短文。题目为《我驾飞船登月》。 12、通过本文的学习，你获得了哪些启示？ ? 当堂检测 （一）积累与运用。 1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。 （1）áng（ ）首挺立 （2）轨道（ ） （3）椭圆形 （ ） （4）小心yìyì（ ） （5）铁锹（ ） （6）狭zhǎi （ ） 2、解释句子中加点的词语在文中的意思。 （1）虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。 （2）迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。 （3）飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。 3、本文采用的是顺叙的方法，即按照事件发展的时间先后的顺序来叙述的方法，这样读者容易把握。登月的前前后后总共可以分为四个阶段，请各用两个字来概括一下每一阶段的主要内容。 （二）课内阅读 ①三名宇航员在舱内吃了晚饭。…… ②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。……。 ③19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。…… ④7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。…… ⑤21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，……这是人类探索太空的里程碑。 1、这几个语段是按什么顺序写的？你的依据是什么？ 2、“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行”这句话运用的修辞是 ；“它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方”这句话运用的表达方式是 。 3、“这个引力的静止点”指的是什么？你知道它的具体位置吗？为什么把它叫做“引力的静止点”？ 4、第①③④自然段中加点的“他们”所指代的内容是一样的吗？请具体说明。 5、第⑤自然段划线的句子是四个短句，很有气势，充分表达了作者无比激动的心情。请你换一种方式，以便更能突出作者这种心情，应该怎么说？ 6、你知道我国第一次载人航天飞行是在什么时候吗？对我国进行的载人航天飞行活动你有什么看法？ （三）拓展阅读 人类为何对月球情有独钟 ①月球是地球的近邻，也是地球惟一的天然卫星。早在遥远的古代，人类就有了奔向月球的美好愿望。每当中秋佳节，皓月当空，把酒赏月，其乐融融之时，苏东坡那“但愿人长久，千里共婵娟”的名句正道出了人们对这一良辰美景的美好祝愿。 ②人们只看到了那朗朗夜空中美丽动人的月光，但可能并不知道，月亮原来与人类的生命还息息相关呢。美国谢鲁?皮尔逊博士的研究指出，在太阳系最初形成时，月球即受到地球的牵引，成为它的卫星。在月球靠近地球的过程中，地球表面的海洋出现强烈的潮汐起伏，这种剧烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球气温剧增，导致地心熔化。地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转式滚动，其结果产生了磁场。正是这一“超巨”磁场，对地球形成了一个“保护盾”，减少了来自太空的宇宙射线的侵袭，因而地球上的各种生物才能得以生存滋长。如果没有这个“保护盾”，外来的射线会将最初出现在地球上生命幼体全部杀死，使生物根本无法在地球上生存、生长、繁殖。可见，从某种意义上讲，月球成了地球上众多生命的“保护神”。 ③现代科学研究也证实，人的心理变化也和月亮的盈亏周期有关。这是因为人体约有80﹪的液体