山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章 认识大洲 第三节 美洲》导学案3无答案 新人教版.docVIP

山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章 认识大洲 第三节 美洲》导学案（3） 新人教版 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 读图分析6-44，掌握北美洲和南美洲气候的特征，主要的气候类型，读图6-32分析北美洲地形对北美洲气候的影响。 掌握北美洲最长的河流密西西比河的流向及注入的海洋。 能力目标 培养学生读图、分析地图的能力，学会对知识的迁移应用。 情感目标 提高学生对地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的认识，进一步树立辨证唯物主义的观点。 重 点 难 点 教学重点：北美洲和南美洲的气候特征 教学难点：北美洲地形对气候的影响。 教师活动 时间 分配 复备标注 启 动 课 堂 复习上节知识 美洲的海陆位置 拉丁美洲的范围、居民和语言。 南北美洲的地形特点 美洲著名地形区的名称和位置 教师活动 时间 分配 复备标注 讲 授 新 课 指导学生阅读课本27页图和材料，如何阅读分析气候图。 北美洲的气候特征：读图6-44，结合上节课所学北美洲的地形特征，引导学生分析气候特征： 复杂多样性，以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主。 北美洲主要的气候类型：读图找出主要的气候类型。 读图6-32，结合活动题1、2分析北美洲的地形对气候的影响 南美洲的气候特征：读图分析南美洲的纬度位置总结出特征，是世界上最湿润的大洲。 南美洲主要气候类型：热带雨林和热带稀树草原分布最广。 6、读图6-32、6-38结合地图册，找出密西西比河亚马孙河，分析其流向、注入的海洋。北美五大湖的名称、位置、特点 7、从地形、气候等因素，综合分析说明为什么亚马孙河的河口年平均流量最大 学生结合地图讨论分析原因 最长的河流是尼罗河 水量最大的河流是亚马孙河 长江是第三长河 密西西比河是世界第四长大河 教师点拨 1、 北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样，气候主要以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主，热带范围狭窄。 学生思考：北美洲与哪一大洲的气候特征相似？ 2、南美洲是世界上最湿润的大洲。原因：南美洲热带范围广阔，温带面积不大，没有寒带，冬季最冷月气温在0℃以上，最热月气温一般不超过28℃，大部分地区年降水量在1000毫米以上。 南美洲的热带雨林气候在世界上分布最广。 学生思考读图分析 拓展延伸 读图1-42，分析北美洲地形对气候的显著影响：来自太平洋的西风受到高大山脉的阻挡，其影响仅限于西部沿海；来自北冰洋的冷空气可以长驱南下直达墨西哥湾沿岸；来自大西洋的暖湿空气可以影响内陆地区，使降水从东南沿海向西北内陆递减。 亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流，分析：地形：西部是高山（安第斯山脉）、北部和南部都是高原，中间地势最低；气候：流经地区是热带雨林气候，终年降水丰富。 指导学生读课本23页北美洲地形图，从图中分析原因。 课堂小结 本节课通过阅读分析美洲地形图、气候图，掌握了南北美洲的气候特征，主要的气候类型；分析理解了北美洲地形对气候的显著影响。培养了学生的读图、分析地图的能力、综合运用地图的能力。 教师小结 板书设计 第一章 第三节 美洲 一、北美洲的气候特征 1、气候复杂多样 2、以温带气候为主 3、地形对气候的影响显著 二、南美洲的气候特征 1、以热带气候为主 2、世界上最湿润的大洲 三、密西西比河、亚马孙河、五大湖 综合训练 分析北美洲地形对气候的显著影响？ 尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河所在的大洲、流向、注入的海洋？ 从地形、气候等因素分析说明为什么亚马孙河的河口年平均流量最大？ 教学反思