山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第27课 短文两篇》导学案 新人教版.docVIP

山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第27课 短文两篇》导学案 新人教版 积累文言词语，学习写景状物的方法。感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 ?品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在。 学习准备: 1．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。2．《记承天寺夜游》选自《????????????》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。 3.扫除生字障碍，给下列加框的字注音：夕日欲颓???：????? 未复有能与其奇者：怀民亦未寝??：???? 水中藻荇交横： 4.注意下列句子的节奏。实／欲界／之仙都未复／有能／与其奇者盖／竹柏影也 二、解释下列句中加线的词。 1．晓雾将歇，猿鸟乱鸣歇，消散。2．夕日欲颓，沉鳞竞跃竞，争着；跃，跳跃，这里指跳出水面。 3．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民念，想；遂，于是、便；至，到。4．但少闲人如吾两人者耳但，只。《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。描写山之高，水之净白云高山流水三重风物“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又由静景转入动景描写感慨本文写景《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。“月色入户，欣然起行。”“欣然”“念无与为乐者”“念”的结果写其兴奋喜悦之情。“念”由“行”转化而来，写出心理活动的变化过程。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。《记承天寺夜游》中“闲人”含义首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。月夜处处都有，情趣高雅的人欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？ 这两篇短文都写自然景物，表达的思想感情有不同《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。