四川省宜宾市六中2012-2013学年八年级语文上册 第26课《三峡》生本课堂导学案 人教新课标版.docVIP

宜宾市六中2012~2013学年度八年级上册 语文生本课堂导学案26《三峡》 学习目标： 1、 正确、熟练朗读、背诵课文；记住一些重点文言词、句。2、 能描述三峡壮美的景色；学习抓住特点描写三峡自然景物的方法；体会文章整体布局的妙处。 3、感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。 学习过程： 前置作业 1、试读课文，借用工具书扫清文字障碍。（注音） 阙 嶂 曦 襄 溯  属引 郦 　巘2、听读课文录音，整体把握停顿和节奏。 划分句间停顿：自／三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水／襄陵，沿/溯／阻绝。或／王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也? 则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏。清荣峻茂? 每至晴初霜旦。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 34、朗读比赛：个人或分小组比赛、男女生比赛等，其他学生仔细听后指出他们的优点和不足之处。 5、自主译文，圈画疑点、难词难句。 课堂探究 6、小组讨论交流疑点、难点，疏通文意。（1）解释重点词语： 自； 阙； 嶂； 曦； 襄； 沿； 溯； 或； 虽； 以； 疾； 湍； 漱； 良； 肃； 属引； （2）译句： ① 重岩叠障，隐天蔽日。 ② 自非亭午夜分不见曦月。 ③ 至于夏襄陵，沿溯阻绝。 ④ 虽乘奔御风不以疾也。 ⑤ 素湍绿潭，回清倒影。 ⑥ 常有高猿长啸，属引凄异。 ⑦ 空谷传响，哀转久绝。 7、边读文章边根据课文描述再加上自己的想象，准备用“三峡美在……，……”的方式来口头描述一下你脑海中留下的最美的一副画面！ 8、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”再读课文，抒发我们内心的赞叹之情。 如此美景，浓缩于150多字中，却思路清晰、音韵和谐，那么郦道元是如何用凝练的笔墨将三峡的万千气象尽收笔底的呢？下面就让我们一起来理清本文的结构。请速读课文，思考下列几个问题： 1、 讨论：文中描绘了三峡哪些景物，这些景物各有什么特点？ 先口头描述 ，再完成下列表格。季节？景物？景物特征？ 自然段 季节 主要景物 景物特征 1 山 2 夏季 水 3 春冬季 山、水、树（柏） 4 凄异哀转 2、“自非亭午夜分不见曦月”表现了什么 ？这是一种什么写法？ 3、作者以忧伤的渔歌作结，有何用意？ 4、赏读课文，自由评说文章的妙处。 当堂检测 背诵课文，积累语言。 1、试找出关键字词关键字词关键字词：连、无阙、重叠、隐蔽背诵课文，摘抄精彩词句。 基础题1．下列各组中加粗字注音错误的一个分别是 （1）A．素湍（chuǎn）绿潭 B．不见曦（xī）月 C．夏水襄（xiāng）陵 D．重岩叠嶂（zhàng）（ ） （2） A．略无阙（quē）处 B．沿溯（sù）阻绝 C．属（shǔ）引凄异 D．飞漱（shù）其间（ ） 2．解释下列加粗的词语。 （1）略无阙处 略无： 阙： （2）自非亭午夜分 自： 亭午： （3）夏水襄陵，沿溯阻绝 襄： 沿： 溯： （4）虽乘奔御风 虽： 奔： （5）素湍绿潭 素： 湍： （6）猿鸣三声泪沾裳 三声： 3．解释下列词语。 （1）重岩叠嶂： （2）隐天蔽日： 4．对下列句子的意思理解正确的一项分别是 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （ ） A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。 B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （ ） A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。 5．译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。（5分） 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ________②________③________④________⑤________ 6．按要求默写并译述句子。 （1）写三峡两岸的山长又多的句子。（2）写三峡夏水暴涨的句子。 （3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。 7．请用横线标出译述下列句子不妥的地方，并在横线下改正。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 每逢秋雨初晴或降霜的日子，树林里十分清冷，山涧里一片寂静