山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第三单元《绿色植物对有机物的利用》导学案无答案 新人教版.docVIP

山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第三单元《绿色植物对有机物的利用》导学案（无答案） 新人教版 第__16_周 第_28课时 上课时间：年__月____日 星期：_____使用人：_____________包组主任签字：____________ 教学目标：通过描述绿色植物的呼吸作用说出有机物对于生物体的重要作用 教学重点：说出有机物对于生物体的重要作用 教学难点：通过学生参与动手实验及实验现象的分析，? 四、归纳梳理、达标升级 （一）、总结本节课的收获 （二）、完成达标题?挑战无处不在--相信你是最棒的！ 二、合作互动、质疑解惑 三、展示点评、拓展提升 1、小组讨论，共同完善本组计划，组长负责记录 2、汇报小组内的共同见解，提出小组疑问，由其他组同学解答或教师点拨 中，观察到的现象将是 ；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是 。 （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的 ，将种子内的分解成二氧化碳和水。 （3）设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题? （4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，你有什么感觉？这是为什么？ 五、拓展延伸、走进生活 1、在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常见的现象，而且都与呼吸作用有关。你能作出正确的解释吗？???? 1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ （2）为什么要给植物松土？ （3）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ （4）存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 六、教学反思