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山市 导学案
学习目标
1、学习积累重点文言词语,理解课文大意。
2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。
3、探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。
学习过程
前置作业
课前诵读:
《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。
学习过程
预习检测
文学常识积累
《山市》选自 ,作者 ,字 ,世称“ ”,淄川人,清代文学家。
2、给加点字注音
高插青冥( ) 倏( )忽 碧瓦飞甍( ) 黯然缥缈( )( )
连亘( ) 蜃( )
3、疏通文意
①推荐重点字词
②推荐重点句子
③记录自己不懂的词句
课堂探究
4、 山市出现的全过程可分为几个阶段?
5、结尾的作用是什么?
6、怎样欣赏感受这神奇的山市,能否用科学解释其中的道理?
7、 想像一下,山市是怎样一幅神奇的画面。
8、通过本节课学习,你掌握了哪些知识?
?
当堂检测
(一)积累运用
1、解释加点的词语。
(1)然数年恒不一见( ) (2)相顾惊疑 ( )
(3)念近中无此禅院( ) (4)始悟为山市( )
(5)连亘六七里 ( ) (6)历历在目 ( )
(7)黯然缥缈 ( ) (8)或凭或立 ( )
2、本文很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象,其中用了不少表时间的词语,请摘录出来,并说说相当于现代汉语的什么意思。
(二)课内阅读
奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。
……
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1、“山市”在文中指的是什么?
2、用原文句子填空:
(1)山市景观美丽而又奇特,说明山市独特的语句是 。
(2)指出山市见之不易的语句是 。
3、文中引出“孙公子”有什么作用?
4、本文主体部分是描绘山市出现的全过程,这一过程可以分为四个阶段,即初起、发展、高潮、结局,请简要概括每个阶段的意思。
5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。
6、“山市”为何又叫“鬼市”?请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。
参考答案
1、《聊斋志异》,蒲松龄,留仙,聊斋先生。
2、míng shū méng piāomiǎo gèn shèn
3、略
4、初现孤塔宫殿,再展城郭恢宏,又看危楼出现。
5、结尾照应开头
6、这里说的“山市”跟“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景象,它美丽而又奇特,多少年也难得出现,少数人偶遇,多数人难得一见。此是作者根据目击者的叙述所写,令人回味无穷。
7、略
8、略
(一)积累与运用。
1、(1)经常(2)你看看我,我看看你(3)思考,想(4)才明白(5)连绵不断(6)清清楚楚(7)隐隐约约,若有若无(8)靠着 2、忽,忽然;无何,不久,不一会;未几,不久;既而,不久,接着;逾时,过了一会儿;倏忽,突然。
(二)课内阅读
1、山中蜃景,因光的折射而形成的自然景象。2、(1)“邑八景之一也”;(2)“然数年恒不一见”。3、一为转入正题;二为强调所记山市的真实性。4、初起阶段:从孤塔高耸到宫殿出现;发展阶段:城郭的出现;高潮阶段:危楼的出现;结局阶段:危楼消失,一切化为乌有。5、(1)孤塔、(2)宫殿、(3)城郭、(4)楼、(5)堂、(6)坊、(7)危楼、(8)楼上人 6、因为这种山市蜃景发生的时间较早“山上人烟市肆,与世无别”,所以又名“鬼市”;实际上是大气中光线的折射作用而形成的一种自然现象,当空气各层的密度有较大的差异时,远处的光线通过密度不同的空气层就会发生折射或全反射,这时可以看见在空中或地面有远处物体的影象。
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