内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《声的利用》导学案 无答案 新人教版.docVIP

内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《声的利用》导学案 （无答案） 新人教版 教学流程设计 及探究设计点拨 [学习目标]： 知识与技能： 了解现代技术中与声有关的知识与应用 过程与方法： 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 3、情感态度与价值观： 通过学习，了解声的现代技术应用，进一步增加对科学的热爱。 [教学难点]：掌握声在生活中的利用 [教学重点]：了解现代技术中与声有关的知识的应用 [新课] 声音与信息： 1、隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临。铁路工人利用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺丝；医生通过听诊器了解病人的心跳的情况。 这说明声音能 。 2、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离； 蝙蝠靠什么绝技在夜间捕捉昆虫 的呢？ 回声测距: 例题：一艘渔船向鱼群发出超声波后，经过2.4秒接收到从鱼群反射回来的声波，则渔船到鱼群的距离是多少？（声音在海水中的传播速度为1450m／s） 声音与能量： 1、 演示：将去掉盖子的可乐瓶的底部切掉，并在其上盖上一块橡皮膜，用它对着点燃的酒精灯敲橡皮膜，观察火焰的跳动情况 通过上面的实验证明声音能 。 2、声音传递能量在生活中还有那些应用呢？ 自测题： 1．铁路工人用铁锤敲击钢轨，能从声音中发现 ；医生通过听诊器可以了解病人 。 2．蝙蝠发出的 碰到墙壁或昆虫时，会 回来，根据回声到来的方位和时间蝙蝠就能确定目标的 。 3．把一枝点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前，我们会发现蜡焰在 ，这说明声音能够传递能量。 小结 作业 （导语及教学流程步骤，学法指导） 板书设计 教 学 反 思