江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 24《蔚蓝的王国》导学案 苏教版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 24《蔚蓝的王国》导学案 苏教版 二、自主预学 （一）一读课文，完成下列各题。 1．给下列加点字注音： 蔚蓝（ ） 金鳞（ ） 和煦（ ） 酬唱（ ） 颤栗（ ） 船舷（ ） 咫尺（ ） 岛屿（ ） 2．解释下列词语。 和煦： 咫尺： 酬唱： 感人肺腑： 五彩缤纷： __ 3. 文学常识积累。 （1）这是一首 诗，散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。 （二）二读课文，从文中找出自己喜欢的优美的语句或段落，说出喜欢的原因。 　　提示：声音要响亮，吐字要清楚；不错读，不漏读；停顿恰当；读出人物感情，读出重音。 （三）三读课文，说说你在阅读中发现了哪些需要共同探究问题？ 三、互动探究 （一）交流、讨论“自主预习”部分内容。 （二）合作探究。 1．文中“蔚蓝的王国”指的是什么？这是一个什么样的王国？ 2．作者描写了蔚蓝王国的几个场景？ 3．“周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流—一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！”这句话有什么深刻含义? 4．想一想《蔚蓝色的王国》和《天上的街市》所想像的世界有什么相同和不同之处？ 5．这篇课文描写蔚蓝色的王国，运用了许多形容词。你能列举几个形容词,并体会这些词的妙处吗? （三）课堂总结 1．这首散文诗通过对 的描写，寄托了 的美好情怀。 2．语言优美，主要表现在：