湖北省黄石市第十中学八年级英语上册 unit 4 what’s the best movie theater5课时导学案无答案新版人教新目标版.docVIP

Unit 4 What’s the best movie theater（5课时）导学案 【学习目标】clothes store和radio station 2．学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）学习 掌握最高级的构成及运用 【学习重难点】【】 ?教师准备磁带和录音机。 【】§温故互查 学生自学新单词（教材P的单词），看谁记得又快准。（2 分钟） 最差的；最坏的 使人舒服的 便宜的；低廉的 座位 哥；歌曲 银幕；屏幕 音乐节目主持人 （在时间空间上的）接近 选择；挑选 票；入场卷 细致地；小心地 舒服地；小心地 【新词自查】根据句意及首字母提示。 1I do for you? I want to buy a t_____ to a ball game. 7. What do you think of the singer? He is good, and I like his s_____). 8. Welcome to the clothes store, they are at a very good price, you can buy clothes c______. §设问导读Step 1 情景导入 Teacher: Student A: ………. Teacher: Today we are going to learn how to make comparisons and use correct words to describe these comparisons. 环节说明：Step 2 完成教材1a-1c的任务 【操作案例】 1．，完成1a（1 分钟） . 听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1 分钟） . 让学生说出自己的答案，然后听第二遍录音，逐句进行跟读，并核查答案。（3 分钟） ，。（3 分钟） §自我检测 连词成句 1. Henry’s , biggest, in , town, restaurant, is, the__________________________________ 2. has, it, the, seat, most, comfortable ___________________________________ 3. my, the, park, home, closest, the, to, is __________________________________ 4. the, is, most, movie, boring, what ________________________________ 环节说明：通过学习1a，让学生；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固所学的语言知识。 Step 3 完成教材2a-2的任务 【操作案例】 1．，认真听录音，完成2a。 （3 分钟） 2．再听一遍录音，完成2b的。（2 分钟） 3． （4 分钟） 环节说明：通过对所学习的目标语言进行听、说、读、写训练，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 完成教材2的任务 .　4 分钟） §. Pop music is ______music in the world. A .best of B .more better C .good of D. the best ( )2. Of all the students, Angie is the _____but studies __________than others. A .shorter, best B .shortest, better C .shortest, best D .shorter, better ( )3. As students, we must work hard to make our country _______. A .rich and stronger B .richer and stronger C .richer and stronger D .rich and strong ( )4. John often talks _____ but does _____, so all of us think he is a good boy. A .little, many B .few, fast C .less, more D. more, less ( )5. The boy didn’t run ____ to catch the bus