湖北省云梦县隔蒲祥山中学八年级历史上册 6戊戌变法导学案 岳麓版.docVIP

6戊戌变法导学案 学习目标 1、了解戊戌变法的内容 2、认识戊戌变法的意义和教训 学习内容 一、公车上书 二、百日维新 三、戊戌变法的意义和教训 学习过程 一、公车上书 1、康有为早期宣传维新思想的活动 请一个同学简单介绍下面两位人物。 康有为、梁启超 2、公车上书 什么是“公车上书”？其目的是什么？有什么重大影响？ 答：公车上书是指：1895年，《马关条约》签订的消息传到国内，群情激奋。康有为、梁启超等人发动正在北京会试的1000多名举人联名上书，请求光绪帝实行变法，史称公车上书。 目的：实行维新变法 影响：在社会上产生了广泛影响，揭开了维新办法运动的序幕。 3、维新变法运动的兴起 维新变法运动为什么会兴起？ 甲午战争后民族危机大大加深 二、百日维新 1、光绪帝下诏变法 德国强租胶州湾后光绪帝召见康有为，1898年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》 2、百日维新的内容 类别 主要内容 ?政治上 ?允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权 ?经济上 ?设铁路矿务局、农工商总局、和邮电局，保护和奖励农、公、商业的发展，奖励创造发明等。 ?文化上 ?改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。 ?军事上 ?淘汰旧军，精练陆军，扩建海军 想一想，哪些人会拥护和支持变法？哪些人会强烈反对改革？为什么？ 答：平民支持，因为变法对平民有利；封建顽固派和大部分旧官僚反对，因为变法触犯了他们的利益。 戊戌变法的哪些内容对封建旧势力冲击最大？ 答：裁撤机构、澄清吏治、取消旗人的特权、改科举、废八股、裁汰旧军等对封建旧势力冲击最大。 以慈禧太后为首的顽固派是如何破坏变法，打击维新派的？ ①阻挠和破坏变法诏令的贯彻和执行。 ②慈禧免去翁同龢的职务，任命荣禄统率北洋军队。 ③发动政变、囚禁光绪帝、搜捕维新派、废除变法诏令。 在变法形势危急时，维新派把希望寄托在袁世凯身上，说明了什么问题？结果怎样？ 答：说明了维新派力量小，光绪皇帝没有实权，又无群众基础，势单力薄。 谭嗣同本来有逃走的机会，但他甘愿为变法流血牺牲来唤醒民众，你认为他这样做值不值得？为什么？ 答：值得。因为他的牺牲，唤醒了广大民众救亡图存的决心，有利于社会进步。 戊戌变法历史意义是什么？给后人留下了什么教训？ 答： 历史意义： 戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动，有利于社会的进步。 教 训： 戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 课后问题 康有为在一次上书中说，局势“ 譬犹地雷四伏，药线交通，一处火燃，四面皆应……割台之后，两载遂有胶州……恐自尔之后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕而不可得矣……故当今日而思图存，舍变法外，更无他巧”。 1、上述材料中“割台”指什么事？ 指的是日本通过《马关条约》割占台湾 2、作者要表达的主题思想是什么？ 答：作者表达的主题思想是要变法图强。 你认为戊戌变法失败仅仅是慈禧太后发动政变造成的吗？为什么？ 答：不是。慈禧太后发动政变只是变法失败的直接原因。在当时的历史条件下，戊戌变法的失败是必然的，因为：主观上，是资产阶级太软弱，不想推翻清政府统治，脱离广大群众，幻想依靠一个没有实权的皇帝进行自上而下的改革。客观上，封建顽固势力强大，变法一开始就受到以慈禧太后为首的封建顽固势力的阻挠。袁世凯骗取维新派和光绪皇帝的信任，然后又出卖维新派。 找一找康有为、梁启超、谭嗣同在维新变法期间留下的名言。 答：“无邦国，无帝王，人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”——康有为 “法者天下之公器也，变者天下只公理也”——梁启超 “少年人如朝阳；少年人如乳虎；少年人如侠；少年人如戏文；少年人如泼兰地酒；少年人如大洋海之珊瑚岛”——梁启超《少年中国说》 “为人竖起脊梁铁，把卷撑开眼海银”——谭嗣同 “望门投止思张俭，忍死须臾待杜根，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”——谭嗣同 “有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”——谭嗣同